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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是

    A．水
    B．二氧化碳
    C．无机盐
    D．氧

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    科目： 来源：czsw 题型：

    关于系统的概念，下列说法正确的是

    A．身体某一部分上的各器官的总和
    B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和
    C．体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
    D．体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系

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    科目： 来源：czsw 题型：

    构成大脑的主要组织是

    A．上皮组织
    B．肌肉组织
    C．神经组织
    D．结缔组织

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列关于细胞分化的叙述正确的是

    A．细胞分化的结果使细胞数目增多
    B．细胞分化的结果形成不同的组织
    C．在细胞分化的过程中液泡不断增大
    D．细胞分化直接形成各种器官

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    科目： 来源：czsw 题型：

    生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？

    A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
    B．是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成
    C．是非生物，因为课桌不会运动
    D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应

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    科目： 来源：czsw 题型：

    在课外活动中，小明设计了“绿色植物在光照下制造淀粉”的实验，有如下操作
    ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理
    ④滴加碘液 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
    小明按照如上顺序操作，实验失败了。请你帮他排出正确的操作顺序

    A．③→①→②→⑤→⑥→④
    B．③→⑤→②→④→⑤→⑥
    C．③→①→②→④→⑤→⑥
    D．③→①→②→⑤→④→⑥

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下图是根尖的四种细胞，请仔细观察它们的结构特点，回答下列问题

    （1）图A、B、C、D分别表示根尖哪一部分的细胞？

    A．A伸长区、B分生区、C根冠、D成熟区
    B．A分生区、B伸长区、C根冠、D成熟区
    C．A伸长区、B成熟区、C根冠、D分生区
    D．A根冠、B分生区、C伸长区、D成熟区
    （2）具有分裂能力的细胞是图[    ]，对根起保护作用的细胞是图[   ]

    A．A；C
    B．B；C
    C．B；D
    D．B；A
    （3）根据所学知识，A-D所示细胞从根尖顶端向上的顺序依次是

    A．C→B→A→D
    B．B→C→A→D
    C．A→C→B→D
    D．D→C→B→A

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    科目： 来源：czsw 题型：

    经过受精以后，能发育成胚的结构是

    A．子房
    B．花萼
    C．受精卵
    D．胚珠

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    科目： 来源：czsw 题型：

    细胞分化的结果是形成

    A．保护组织
    B．营养组织
    C．营养器官
    D．各种组织

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    科目： 来源：czsw 题型：

    判断正误：光合作用释放的氧来自参与光合作用的水，因此水是光合作用不可缺少的原料。

    A．正确
    B．错误

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