对调查的生物.可以有多种归类方法.如可以按 .将生物归为植物.动物和其他生物三大类.按可以分为陆生生物和水生生物等. A．形态结构生活环境B．生活环境形态结构 C．内部构造生活环境D．形态结构内部构造——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：czsw 题型：

对调查的生物，可以有多种归类方法，如可以按______，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。按________可以分为陆生生物和水生生物等。

A．形态结构生活环境
B．生活环境形态结构
C．内部构造生活环境
D．形态结构内部构造

科目： 来源：czsw 题型：

细嚼馒头有甜味，那是因为

A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖
B．淀粉有甜味
C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖
D．牙齿的咀嚼

科目： 来源：czsw 题型：

下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是

A．蛋白质
B．糖类
C．脂肪
D．维生素

科目： 来源：czsw 题型：

牛奶中含有丰富的钙，但幼儿只喝牛奶体内也会缺钙，可能原因是缺少

A．含铁的无机盐
B．维生素D
C．蛋白质
D．维生素A

科目： 来源：czsw 题型：

人体内储备的能源物质是

A．蛋白质
B．无机盐
C．脂肪
D．糖类

科目： 来源：czsw 题型：

能够有效地阻挡太阳的紫外线辐射的气层是

A．大气上层
B．大气下层
C．臭氧层
D．同温层

科目： 来源：czsw 题型：

下图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是

A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者
C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者
D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者

科目： 来源：czsw 题型：

下列各项中正确的食物链是

A．草→羊→狼
B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌
D．细菌→水草→小鱼→大鱼

科目： 来源：czsw 题型：

能在生态系统食物链中发生富集作用的是

A．重金属、自然分解速度缓慢的杀虫剂
B．不易消化的动物毛发、趾甲
C．热量、碳水化合物
D．蛋白质、饲料添加剂

科目： 来源：czsw 题型：

在南极，科学考察队员发现一只掉入水沟的幼年企鹅，如不及时施救，有可能出现生命危险。根据《南极条约》倡导的原则，考察队员不应该

A．及时人工施救
B．引导成年企鹅施救
C．给予一些事物，延长他的生命
D．不予理会

同步练习册答案