要提高一个生态系统维持平衡的能力.最有效的办法是A．大大增加生产者的数量 B．减少消费者.分解者的数量C．增加系统内的生物种类 D．改变系统内的非生物因素——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：czsw 题型：

要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是

A．大大增加生产者的数量
B．减少消费者、分解者的数量
C．增加系统内的生物种类
D．改变系统内的非生物因素

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下列符合生物学意义的食物链是

A．玉米→ 鼠→ 蛇→ 鹰
B．阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇→细菌
C．刺猬→ 蛇→ 鼠→ 小麦
D．昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸

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科目： 来源：czsw 题型：

下列哪项不属于生态系统

A．整个校园
B．整个泰山林区
C．大街两旁的行道树
D．生物圈

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科目： 来源：czsw 题型：

骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是

A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分
B．这是环境对骆驼改造的结果
C．这是骆驼对环境的适应
D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关

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某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是

A．形态结构
B．生活环境
C．生物用途
D．大小多少

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下图为菜豆种子萌发过程示意图，请回答

（1）在空气充足和适宜的温度下，菜豆种子吸收______体积膨大。

A．水分
B．有机物
C．矿物质
D．无机物
（2）子叶里的营养物质转变成能够溶于水的物质，并且转运给______。

A．雌蕊
B．子房
C．胚珠
D．胚芽、胚轴、胚根
（3）随后胚根发育成______，________发育成茎和叶。

A．根；胚芽
B．根；胚轴
C．根；叶原基
D．根；芽原基

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下列探究活动，可采用调查法进行的是

A．第五次全国人口普查
B．海底珊瑚礁成分的测定
C．优良作物品种的培育
D．光照对植物生活的影响

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下列生物中，不是由细胞构成的是

A．噬菌体
B．细菌
C．动物
D．植物

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具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项

A．克隆羊、月季、孔雀
B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌
D．珊瑚、智能机器人