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科目: 来源:czsw 题型:

下列生态系统哪个自我调节能力强

A.城市 
B.海洋  
C.草原
D.农田

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科目: 来源:czsw 题型:

下列能够表达完整食物链的是

A.螳螂捕蝉,黄雀在后 
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾
C.狐吃兔子,兔子吃草    
D.猫头鹰捕食田鼠,蛇也捕食田鼠

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科目: 来源:czsw 题型:

下列属于生物共同特征的是

A.都能运动
B.都能呼吸
C.都有细胞结构
D.都能生长和繁殖

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科目: 来源:czsw 题型:

下列不属于生命现象的是

A.蜻蜓点水
B.钢铁生锈
C.公鸡打鸣
D.葵花向阳

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科目: 来源:czsw 题型:

下列都属于非生物的一组是

A.竹和山石
B.鱼和河水
C.空气和阳光
D.松和丹顶

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科目: 来源:czsw 题型:

以下生物体不是由细胞构成的是

A.感冒病毒
B.变形虫
C.细菌
D.霉菌

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科目: 来源:czsw 题型:

在调查校园的生物时,首先要确定

A.调查的方法和路线
B.调查的目的和对象
C.调查的时间和范围
D.调查的范围和方案

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科目: 来源:czsw 题型:

含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同

A.植物的光合作用
B.人手被针刺后缩回
C.子女与父亲不同
D.母鸡下蛋

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科目: 来源:czsw 题型:

生物圈的各个圈层里,生物的种类最多的是

A.岩石圈
B.大气圈
C.水圈
D.无法确定

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科目: 来源:czsw 题型:

孑孓浮到近水面处的活动目的是

A.找同伴
B.获得空气
C.看清外界景象
D.准备繁殖后代

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同步练习册答案