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科目: 来源:czsw 题型:

在进行探究《采集和测算空气中的尘埃粒子》时,下列哪种做法能减少误差?

A.在同一地点多放几个载玻片
B.对测算结果取平均值
C.设置重复组
D.以上做法都对

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科目: 来源:czsw 题型:

下列现象不会对家居环境带来污染的是

A.人体呼出的二氧化碳
B.厨房做饭时产生的可吸入颗粒物
C.装饰材料中散发的甲醛
D.宠物携带的病原微生物

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科目: 来源:czsw 题型:

空气质量与我们的健康密切相关,下列哪些情况引起呼吸系统疾病的比例小一些
①长期生活在烟尘严重的环境中;②生活在绿树环抱的山林中;③与吸烟者同居一室;④居住在风景宜人的海滨;⑤主动吸烟;⑥常年在没有防护的化工厂。

A.①②③
B.④⑤⑥
C.②④
D.①②③④

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科目: 来源:czsw 题型:

某同学在平静状态下吸气,肋间外肌和膈肌的变化是

A.收缩、收缩
B.舒张、舒张
C.收缩、舒张
D.舒张、收缩

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科目: 来源:czsw 题型:

胸廓容积扩大时,肺泡内的变化是

A.肺容积扩张,空气从外界进入到肺泡
B.肺容积缩小,空气从外界进入到肺泡
C.肺容积缩小,肺泡内部分气体排出体外
D.肺容积扩张,肺泡内部分气体排出体外

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科目: 来源:czsw 题型:

某同学用嘴往球里吹气一段时间后感到头晕,其原因是

A.呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢疲劳
B.呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢兴奋
C.吹气过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,使脑供氧不足
D.吹气过长,吸气短促,呼出的二氧化碳少,使体内的二氧化碳增加,抑制呼吸中

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科目: 来源:czsw 题型:

明明得了肺炎,肺炎病菌是通过哪条途径进入明明体内的

A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
D.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺

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鼻黏膜的功能是 
①粘住灰尘 ②湿润空气 ③杀死细菌 ④阻挡灰尘 ⑤温暖空气 ⑥气体交换

A.①③⑤
B.②④⑥
C.③④⑥
D.①②⑤

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张睿的父亲感到身体不适,精神不振、疲劳、头晕,到医院检查后,血常规化验结果如下

(1)除化验单中提及的血液成分外,血液还包括______其作用是_____________。

A.血浆   运载血细胞,运输生命活动所需要的营养物质及体内产生的废物
B.血清   运载血细胞,运输生命活动所需要的营养物质及体内产生的废物
C.血小板   凝血
D.血红蛋白   运载氧气,供给生命活动所需要
(2)表中的“WBC”代表的是__________,其正常值为_________个/升。

A.红细胞   (2-3)×1013
B.白细胞   (4-10)×109
C.血小板   (1-3)×1011
D.血红蛋白   120-160
(3)根据上述测量和化验的结果,诊断该人可能患有的疾病是__________,建议他多吃一些含__________和___________比较丰富的食物。

A.坏血症   铁质   糖类
B.贫血       铁质   蛋白质
C.败血病   钙质   糖类
D.血癌      铝质   蛋白质
(4)从方便患者的角度考虑,你认为化验单上“检查结果”一栏应做哪些改进?

A.检查结果应以表格的形式呈现,可以看的更清楚
B.将英文字母表示的意思改为中文
C.右侧的姓名和病案号应放在表头

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我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性。
(1)取一支试管,加入有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒掉上层的血浆和部分血细胞,此刻留在试管内的红细胞呈________色。

A.鲜红
B.暗红
C.透明黄色
(2)然后将试管斜置10分钟后,斜面的红细胞呈_________色。

A.鲜红
B.暗红
C.透明黄色
(3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中_______有关。其特性是________。

A.氧气的浓度;在氧浓度高的地方,容易与氧结合,在氧浓度低的地方,容易与氧分离
B.二氧化碳的浓度;在二氧化碳浓度高的地方,容易与氧结合,在二氧化碳浓度低的地方,容易与氧分离
C.氧气的浓度;在氧浓度低的地方,容易与氧结合,在氧浓度高的地方,容易与氧分离
D.二氧化碳的浓度;在氧浓度高的地方,容易与氧结合,在氧浓度低的地方,容易与氧分离
(4)人从平原到高海拔地区,在最初几天内,血液中的________数量会明显增多,这样可以有更多的________与________结合,满足人体的需要。

A.白细胞   血红蛋白   氧
B.红细胞   血红蛋白   氧
C.血小板   血浆蛋白   氧
D.红细胞   血浆蛋白   氧

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同步练习册答案