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科目: 来源:czsw 题型:

土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时,依次经过

A.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
B.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
C.细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质
D.细胞膜→细胞壁→液泡→细胞质

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科目: 来源:czsw 题型:

目前在世界上菊已有2.5万个品种,这体现了生物的 

A.物种多样性    
B.遗传多样性    
C.生态系统多样性  
D.基因多样性

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科目: 来源:czsw 题型:

地球环境中最具有生物多样性的地区是

A.沙漠    
B.热带雨林    
C.大草原    
D.农田

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科目: 来源:czsw 题型:

美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的

A.环境多样性          
B.物种多样性  
C.生态系统多样性      
D.遗传多样性

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科目: 来源:czsw 题型:

英国科学家哈维用结扎和刨切血管的实验方法,研究

A.血管的结构组成
B.动静脉血的区别
C.血管的分类
D.血液流动的方向

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科目: 来源:czsw 题型:

植物从土壤中吸收水分时,水分最先进入的是

A.导管
B.筛管
C.根毛
D.表皮细胞

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科目: 来源:czsw 题型:

有关生物学的说法中,错误的是

A.生物学是历史科学和哲学的共同体  
B.生物学是一门迅速发展的自然科学  
C.生物学是植物学和动物学的统称  
D.生物学是拉马克首次提出的

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科目: 来源:czsw 题型:

根吸水的部位主要是在根尖的

A.根尖
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区

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科目: 来源:czsw 题型:

某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类,则他们是按照什么方法归类的

A.按照生物的形态结构特点    
B.按照生物的用途  
C.按照生物的数量            
D.按照生物的生活环境

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科目: 来源:czsw 题型:

“生物多样性”的内涵不包括

A.环境的多样性        
B.基因的多样性    
C.生物物种的多样性    
D.生态系统的多样性

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同步练习册答案