科目： 来源：gzsw 题型：
| 将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，放置一段相同的时间后，测定5块马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度) |
A．  B．  C．  D．  |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下图表示某种植物的成熟细胞在不同浓度蔗糖溶液中质壁分离的百分率的变化(即发生质壁分离的细胞个数占全部细胞的百分比)，图中曲线表明这些植物细胞 |
|
A．细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度 B．细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度 C．细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度 D．该植物不同细胞的细胞液浓度有差异 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 |
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ |
科目： 来源：gzsw 题型：
| ①、②、③、④四图分别表示两种生物随时间推移发生的数量变化。那么①、②、③、④四图表示的两种生物之间的关系依次是 |
 |
A．竞争、捕食、共生、寄生 B．寄生、共生、捕食、竞争 C．捕食、共生、竞争、寄生 D．捕食、竞争、寄生、共生 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是 |
A．进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨 B．制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线制取滤液再画线 C．将实验材料剪碎、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析 D．将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 夏中晴天，关于绿色植物光合作用强度的变化（如右图，横坐标表示时间）说法正确的是 |
|
A．影响AB、CD上升的主要原因相同 B．影响BC、D以后下降的主要原因相同 C．B→C时间内，叶绿体内C3的相对含量下降、C5的相对含量上升 D．C点出现“午休”的主要原因是温度高、酶失活。 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 植物根毛细胞能从土壤中吸收水分，主要原因是 |
A．组成细胞壁的纤维素是亲水性物质 B．细胞液浓度大于土壤溶液的浓度 C．原生质相当于一层半透膜 D．细胞液浓度小于土壤溶液浓度 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
