相关习题
 0  62071  62079  62085  62089  62095  62097  62101  62107  62109  62115  62121  62125  62127  62131  62137  62139  62145  62149  62151  62155  62157  62161  62163  62165  62166  62167  62169  62170  62171  62173  62175  62179  62181  62185  62187  62191  62197  62199  62205  62209  62211  62215  62221  62227  62229  62235  62239  62241  62247  62251  62257  62265  97155 

科目: 来源:czsw 题型:

科学的推测应具备的要素是(  )
(1)严密的逻辑   (2)确凿的证据  (3)凭空想象能力   (4)丰富的联想   (5)直接的证据   (6)亲自观察的结果.
A.(1)(2)(4)B.(2)(5)(6)C.(1)(3)(4)D.(3)(5)(6)

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素对生物影响的是(  )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

在观察蚯蚓的实验中,要注意保持蚯蚓体表的湿润,主要原因是(  )
A.有利于蚯蚓的正常运动B.有利于蚯蚓的血液循环
C.有利于蚯蚓的正常呼吸D.有利于蚯蚓的正常消化

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

下列说法不正确的是(  )
①向日葵的花盘能向着太阳转动,所以向日葵可以说是动物  
②生物能繁殖,产生后代.而非生物不能
③水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长
④用铅笔触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应是动物,课桌无反应,是植物
⑤含羞草受振动时,叶子立即垂下来,说明植物对外界刺激也有反应  
⑥生物能动,非生物不能动    
⑦动物需要营养,植物不需要营养.
A.①③④⑥B.②⑤⑥C.①③④⑥⑦D.①②④⑦

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

在生物圈的碳一氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中(形成为有机物).又能将其释放到大气中的生物是(  )
A.细菌B.真菌C.动物D.绿色植物

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

以下对绿色植物各项生理活动的叙述,不正确的是(  )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
B.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输
C.西瓜果实中有许多种子,这是因为花的结构中有许多胚珠
D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

下列说法正确的一项是(  )
A.当踏入山林时,会感到空气特别的清新,这主要是由于植物的杀菌作用
B.为了提高温室中的蔬菜产量,应将温度控制为晚上比白天高
C.养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草这样做的目的是水草是鱼的重要饵料
D.有些植物的茎能够不断长粗,主要是因为这些植物的茎内有形成层

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易溃疡(俗称“烂嘴”)原因是人体内缺乏(  )
A.蛋白质B.脂肪C.无机盐D.维生素

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用,主要是因为它具有 (  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

下列食品可以安全、放心食用的是(  )
A.含有“瘦肉精”的火腿肠
B.用“地沟油”炸的热油条
C.用清水浸泡过的新鲜蔬菜水果
D.超市里买的“染色馒头”

试题详情


同步练习册答案