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    科目： 来源：czsw 题型：

    引起人类患艾滋病的生物称为（　　）
    A．动物B．病毒C．细菌D．真菌

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如图表示尿素在人体某结构内的浓度变化情况，请判断该结构是（　　）
    A．肾小球B．肾小管C．肾小囊D．收集管
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    神农架地区的一种“神农香菊”，当它移植到别的地方，香味消失，说明了（　　）
    A．生物能影响环境B．生物能适应环境
    C．环境能影响生物D．环境能适应生物

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    科目： 来源：czsw 题型：

    当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了．然后用右手把针拿起来仍掉．如图表示出了以上三种情况神经传导的路径．其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来仍掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是（　　）
    A．A→B→C→D→E；左手皮肤
    B．A→B→C→F→H→G→I→J→K；大脑皮层
    C．A→B→C→F→H；大脑皮层
    D．G→I→J→K；右手皮肤
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列没有细胞结构的生物是（　　）
    A．细菌B．放线菌C．酵母菌D．病毒

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    科目： 来源：czsw 题型：

    某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒．这两项措施分别属于（　　）
    A．切断传播途径、保护易感者
    B．保护易感者、切断传播途径
    C．控制传染源、切断传播途径
    D．控制传染源、保护易感者

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    科目： 来源：czsw 题型：

    生物学家将生物分类的单位依次是（　　）
    A．门、钢、界、目、科、属、种7个等级
    B．纲、门、界、目、科、属、种7个等级
    C．界、门、纲、目、属、科、种7个等级
    D．界、门、纲、目、科、属、种7个等级

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    科目： 来源：czsw 题型：

    国家要求学校要把学生培养成健康有用的人才．这里所说的健康是指（　　）
    A．肢体健全，没有疾病
    B．身体强壮，心情愉快
    C．身体健康，心理健康
    D．身体上、心理上和社会适应方面良好状态

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）
    A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
    B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
    C．当光照强度＞n1，时，该植物开始进行光合作用
    D．当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列生物中属于病毒的是（　　）
    A．噬菌体B．洋葱C．蘑菇D．草履虫

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