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    科目： 来源：czsw 题型：

    播到土壤里的种子不能萌发的原因是（　　）
    A．种子不完整B．胚已死亡
    C．呈休眠状态D．以上都有可能

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    科目： 来源：czsw 题型：

    生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（　　）
    ①处于同一营养级的生物种类多
    ②能量可通过不同的食物链传递到顶级
    ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
    ④能量流经各营养级时，是可以逐缎积累的．
    A．①②③B．①②③④C．①③D．③

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能形成食物链的是（　　）
    A．①→④→①B．①→②→④C．①→②→③D．①→②→③→④
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．水D．空气

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应（　　）
    A．鸟产卵
    B．老鼠发现猫后迅速逃跑
    C．松鼠不断寻找食物吃
    D．动物的呼吸需要从空气中吸收氧气

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    科目： 来源：czsw 题型：

    骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（　　）
    A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分
    B．这是环境对骆驼改造的结果
    C．这是骆驼对环境的适应
    D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（　　）
    A．一片树林B．树林中的动物
    C．树林中的植物D．树林中的生物

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列属于构成人和动物体的组织是（　　）
    A．保护组织B．结缔组织C．营养组织D．输导组织

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    科目： 来源：czsw 题型：

    现在生物学研究的重要方法是（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法

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    科目： 来源：czsw 题型：

    在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（　　）
    A．有光和无光B．有空气和无空气
    C．有光和无空气D．有水分和无水分

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