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    科目： 来源：czsw 题型：

    森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（　　）
    A．环境影响生物B．生物适应环境
    C．生物影响环境D．生物和环境能合作

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    科目： 来源：czsw 题型：

    一般的探究过程，可以概括为（　　）
    A．作出假设→发现问题→提出问题→实施计划→表达与交流→得出结论
    B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
    C．提出问题→制定计划→实施计划→表达与交流→作出假设→得出结论
    D．发现问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达与交流→获得结论

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    科目： 来源：czsw 题型：

    在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动（　　）
    A．美化环境B．生长
    C．获取营养物质D．生殖

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    科目： 来源：czsw 题型：

    处于生长发育高峰期的青少年，应该多补充（　　）
    A．含脂肪丰富的食物
    B．含糖类丰富的食物
    C．含维生素丰富的食物
    D．含钙、磷及蛋白质丰富的食物

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列属于生产者与消费者关系的是（　　）
    A．小猫吃鱼B．长颈鹿吃树叶
    C．松鼠吃蘑菇D．黄鼠狼吃鸡

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    科目： 来源：czsw 题型：

    用显微镜观察玻片标本时，发现视野中央有污物存在，移动玻片时污物不动，换上高倍目镜后，污物消失，说明污物在（　　）
    A．玻片上B．物镜上C．低倍目镜上D．反光镜上

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列说法中，错误的是（　　）
    A．生物与生物之间的关系是复杂的，相互之间影响也是多样的
    B．一个生物的生存既会受到同种生物的影响，也会受到不同种生物的影响
    C．同种生物之间的关系可以是互助的，也可以是斗争的
    D．两种生物之间的关系可以是斗争的，但不可以是互助的

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列环境因素中，不属于非生物因素的是（　　）
    A．水稻地里的土壤B．稻田里的稻飞螟
    C．降雨量的多少D．光照强度

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列符合生物学意义的食物链是（　　）
    A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
    C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→土壤

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一个池塘中所有的生物B．一片森林
    C．一块稻田D．生物圈

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