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    科目： 来源：czsw 题型：

    在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（　　）
    A．记录数量最多的生物B．记录最珍贵的生物
    C．记录自己最喜欢的生物D．记录看到的全部生物

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    科目： 来源：czsw 题型：

    “离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有（　　）
    A．对外界刺激产生反应的能力
    B．能与外界环境进行物质交换
    C．生长发育现象和繁殖下一代的能力
    D．能进行光合作用

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    科目： 来源：czsw 题型：

    调查是科学探究常用的方法，以下所列项目中，哪项不是调查（　　）
    A．人口普查
    B．全国青少年犯罪率统计
    C．校园内植物种类的清查
    D．生物园的植物和动物形态的比较

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    科目： 来源：czsw 题型：

    植物呼吸作用释放能量的意义主要是（　　）
    A．证明植物有生命力
    B．散发热量
    C．供植物各项生命活动需要
    D．供蒸腾作用利用

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A．凡是对人类有害的细菌和真菌，都应将其灭绝
    B．用白僵菌防治松毛虫、玉米螟等农业害虫具有重要的环保意义
    C．芽孢是细菌用来繁殖的结构
    D．野外采来的蘑菇可随便食用

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列有关酵母菌的说法正确的是（　　）
    A．它可以产生抗生素B．它的营养方式为寄生
    C．它是单细胞个体D．生殖方式为分裂生殖

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A．细菌的营养方式是腐生
    B．细菌、酵母菌的细胞结构完全一样
    C．地衣可作为检测空气污染程度的指示植物
    D．霉菌对人类都是有害的

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列各项中不属于生殖细胞的是（　　）
    A．卵细胞B．精子C．芽孢D．孢子

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    科目： 来源：czsw 题型：

    绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于（　　）
    A．白天光下只进行光合作用
    B．白天光下不进行呼吸作用
    C．白天光下光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著
    D．白天光下呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧气

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    科目： 来源：czsw 题型：

    影响生活在水面下150 m以内的水层中的生物生存的主要非生物因素是（　　）
    A．海洋中的大型动物B．阳光
    C．温度D．水

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