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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列具有细胞结构的生物是（　　）
    A．含羞草B．流感病毒
    C．艾滋病病毒D．烟草花叶病毒

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    科目： 来源：czsw 题型：

    图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置，其实验目的是（　　）
    A．验证光照是光合作用的条件
    B．验证氧气是植物呼吸作用的原料
    C．验证二氧化碳是光合作用的原料
    D．验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（　　）
    A．接种乙肝疫苗
    B．将疫区病禽扑杀、焚烧和深埋处理
    C．打扫卫生，消灭蚊、蝇等
    D．加强体育锻炼，增强抵抗能力

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    科目： 来源：czsw 题型：

    豆角是一种常见蔬菜，豆角中的豆粒是由（　　）发育来的．
    A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列关于藻类植物的说法，正确的是（　　）
    A．藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根茎叶分化
    B．单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物有了根茎叶分化
    C．藻类植物繁殖时产生了大量的种子
    D．越简单的藻类植物光合作用越强，大气中的氧气都是藻类植物释放的

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下面是制作“洋葱表皮细胞临时装片“实验的部分步骤，正确的操作顺序是（　　）
    （1）染色     （2）放置表皮    （3）盖盖玻片   （4）滴清水．
    A．（3）（4）（2）（1）B．（4）（3）（1）（2）C．（4）（2）（3）（1）D．（3）（4）（1）（2）

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    科目： 来源：czsw 题型：

    关于生物的分类单位，下列说法正确的是（　　）
    A．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
    B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
    C．同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征
    D．同纲单位的生物比同科单位的生物数量少

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    科目： 来源：czsw 题型：

    在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（　　）
    A．胃B．小肠C．大肠D．大肠和小肠

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    科目： 来源：czsw 题型：

    一朵桃花的什么结构被虫吃掉后，这朵桃花就结不出果实来？（　　）
    A．雄蕊B．雌蕊C．花萼D．花冠

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列哪项不是与家兔食草相适应的特点是（　　）
    A．盲肠发达B．臼齿发达C．犬齿发达D．消化管长

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