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    科目： 来源：czsw 题型：

    计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段．人体注射麻疹疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（　　）
    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

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    科目： 来源：czsw 题型：

    一只小狗出现行动呆笨迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是（　　）
    A．甲状腺激素分泌过多B．生长激素分泌过多
    C．甲状腺激素缺乏D．生长激素缺乏

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    科目： 来源：czsw 题型：

    某人得了细菌性疾病，右表显示了该患者在生病期间体温和抗体水平的变化．该患者恢复正常的时间是（　　）
     星期 体温/℃ 抗体水平
     日 37 低
     一 39.8 低
     二 39 中
     三 37 高
     四 37 中
     五 37 低
    A．星期二B．星期三C．星期四D．星期五

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    科目： 来源：czsw 题型：

    图为某种植物吸收或释放二氧化碳的量与光照强度间的关系曲线．M点时，该植物不能进行的生理过程是（　　）
    A．呼吸作用B．蒸腾作用
    C．吸收水分和无机盐D．光合作用
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    生话中难免遇到意外情况．面对意外情况，处理措施正确的是（　　）
    A．遇到同学中暑晕倒，应马上进行人工呼吸
    B．受伤时，若出现喷射状出血，应在伤口的远心端压迫止血
    C．遇到呼吸骤停者，应立即实施胸外心脏挤压进行救治
    D．遇到煤气中毒者，应先将患者移至室外，然后再救治

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如图为尿液形成流程图，其中甲、乙表示结构，a、b表示液体．下列叙述不正确的是（　　）
    A．肾小球、甲和乙共同构成肾单位
    B．a、b表示的液体分别为原尿和尿液
    C．若用药物麻痹正常人的乙处，则b中会有蛋白质
    D．血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，尿素减少
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    科目： 来源：czsw 题型：

    “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述正确的是（　　）
    A．杏花的主要结构是美丽的花瓣
    B．杏开花到结果必须经过传粉和受精
    C．一朵杏花一定能结出一个杏
    D．一个杏是由一个胚珠发育来的

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    科目： 来源：czsw 题型：

    科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉．这利用了（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．蛋白质的多样性

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    科目： 来源：czsw 题型：

    科考队员发现一种新生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸．它最可能生活在（　　）
    A．水中B．空中C．森林里D．沙漠里

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