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    科目： 来源：czsx 题型：

    要使分式有意义，x的值为

    A. x≠2
    B. x≠-2
    C. -2<x<2
    D. x≠2且x≠-2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列各式，正确的是

    A．
    B．
    C．（x≠y）
    D．=a+b

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列各式：(1-x)，，，+x，，其中分式共有几个

    A. 2
    B. 3
    C. 4
    D. 5

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    科目： 来源：czsx 题型：

    若a，b为有理数，要使分式的值是非负数，则a，b的取值是

    A. a≥0，b≠0
    B. a≥0，b>0
    C. a≤0，b<0
    D. a≥0，b>0或a≤0，b<0

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如果，，都能使方程+=1成立，那么a+b=（    ）

    A.3
    B.4
    C.5
    D.6

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如果2004xm+n-1+2005y2m+3n-4=2006是二元一次方程，那么m2+n3的值是（   ）。

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在等式5×口+3×Δ=4的口和Δ处分别填入一个数，使这两个数互为相反数。口和Δ分别是（    ）。

    A.2   -2
    B.3   -3
    C.4   -4

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如果一个二元一次方程的一个解是，下列符合题意的二元一次方程（     ）。

    A.x+y+1=0
    B.3x-y-4=0
    C.2x+y=0

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    科目： 来源：czsx 题型：

    a与b互为相反数，且|a-b|=4，那么=（    ）。

    A.3
    B.7
    C.3或7

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知x=3a+4，y=2a+3，如果用x表示y，则y=（    ）。

    A.
    B.
    C.

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