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科目: 来源:czsx 题型:

要使分式有意义,x的值为

A. x≠2
B. x≠-2
C. -2<x<2
D. x≠2且x≠-2

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科目: 来源:czsx 题型:

下列各式,正确的是

A.
B.
C.(x≠y)
D.=a+b

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科目: 来源:czsx 题型:

下列各式:(1-x),+x,,其中分式共有几个

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

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科目: 来源:czsx 题型:

若a,b为有理数,要使分式的值是非负数,则a,b的取值是

A. a≥0,b≠0
B. a≥0,b>0
C. a≤0,b<0
D. a≥0,b>0或a≤0,b<0

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科目: 来源:czsx 题型:

如果,都能使方程+=1成立,那么a+b=(    )

A.3
B.4
C.5
D.6

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科目: 来源:czsx 题型:

如果2004xm+n-1+2005y2m+3n-4=2006是二元一次方程,那么m2+n3的值是(   )。

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 来源:czsx 题型:

在等式5×口+3×Δ=4的口和Δ处分别填入一个数,使这两个数互为相反数。口和Δ分别是(    )。

A.2   -2
B.3   -3
C.4   -4

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科目: 来源:czsx 题型:

如果一个二元一次方程的一个解是,下列符合题意的二元一次方程(     )。

A.x+y+1=0
B.3x-y-4=0
C.2x+y=0

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科目: 来源:czsx 题型:

a与b互为相反数,且|a-b|=4,那么=(    )。

A.3
B.7
C.3或7

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科目: 来源:czsx 题型:

已知x=3a+4,y=2a+3,如果用x表示y,则y=(    )。

A.
B.
C.

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同步练习册答案