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    科目： 来源：czsx 题型：

    根据统计图，下列语句不正确的是


    A. 身高在1.6至1.65米之间的人数所占比例最大
    B. 身高在1.75至1.8米之间的人数所占比例最小
    C. 身高的极差是0.3米
    D. 能够估计出平均身高的大致范围

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    科目： 来源：czsx 题型：

    袋内装有一个红球和两个白球，摸出一个是白球的机会是（    ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    甲乙两人一起玩游戏，甲先抛掷一枚硬币，如果正面向上，则甲胜；如果反面向上，则由乙抛掷，如果反面向上，则乙胜，否则甲胜.那么在这个游戏中

    A. 甲乙两人获胜的机会是相等的
    B. 甲获胜的机会大
    C. 乙获胜的机会大
    D. 不能确定两人获胜机会的大小

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    科目： 来源：czsx 题型：

    两组数据如下图，设图(1)中数据的平均数为、方差为S12，图(2)中数据的平均数为、方差为S22，则下列关系成立的是


    A． <，S12<S22
    B． >，S12>S22
    C． <，S12>S22
    D． >，S12<S22

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列各式中，计算正确的是

    A.
    B.=4
    C.=-4
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    数据21，22，23，24，25，…，40的标准差是S1，数据302，303，304，305，306，…，321的标准差
    是S2，则

    A. S1>S2
    B. S1=S2
    C. S1>S2
    D. 不能确定S1、S2的大小

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在学校开展的小制作评比活动中，二年级六个班都参加了比赛，根据他们上交作品的件数，绘制直方图如右，已知从左至右各长方形高的比为2：3：4：2：3：1，小制作件数最多的三班上交了16件，经评选各班获奖件数如下表：
    班级123456总计
    件数12424215
    在这次评选中，获奖率最高的两个班级依次是

    A. 5班、3班
    B. 3班、4班
    C. 5班、2班
    D. 6班、5班

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列语句中错误的是

    A. 一组数据的极差一定是正数
    B. 同一组数据的标准差不一定小于方差
    C. 如果一组数据的极差不是正数，那么这组数据的极差、方差、标准差都相等
    D. 气象预报：“受这次冷空气影响，我省南部地区将普遍降温10℃左右”中的10℃既是平均数，也可以看作某组数据的极差

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    科目： 来源：czsx 题型：

    我们进入中学以来，已经学习过不少有关数据的统计量，例如平均数、众数、中位数、极差、方差、标准差等，它们分别从不同的侧面描述了一组数据的特征

    A.正确
    B.错误

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图是一个正方形，分成四部分，其面积分别 是a2，ab，b2则原正方形的边长是


    A.
    B.a+b
    C.a-b
    D.

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