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科目: 来源:czsx 题型:

在△ABC中,∠A=∠B-∠C,则此三角形的类型是

A.直角三角形
B.钝角三角形
C.锐角三角形
D.以上三种情况都有可能

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科目: 来源:czsx 题型:

三角形的三条边分别为a-1,a,a+1,则a的取值范围是

A.a>0
B.a>2
C.1<a<3
D.a>3

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科目: 来源:czsx 题型:

如图,在四个正方形拼接成的图形中,以这十个点中任意三点为顶点,共能组成的等腰直角三角形的个数是


A.18
B.22
C.32
D.26

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科目: 来源:czsx 题型:

一张直角三角形的纸片,像图中那样折叠,使两个锐角顶点A、B重合,若∠B=30,AC=,则折痕DE的长等于


A.
B.
C.1
D.

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科目: 来源:czsx 题型:

长为l的两根绳,恰好可围成两个全等三角形,则其中一个三角形的最长边x的取值范围为

A.≤x<
B.≤x<
C.<x<
D.<x<

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科目: 来源:czsx 题型:

如图,已知矩形ABCD,R、P分别是DC、BC上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当P在BC上从B向C移动而R不动时,那么下列结论成立的是


A.线段EF的长逐渐增大
B.线段EF的长逐渐减小
C.线段EF的长不改变
D.线段EF的长不能确定

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科目: 来源:czsx 题型:

将一张纸片沿图2中①、②的虚线对折得图2中的③,然后剪去一个角,展开铺平后的图形如图2中的④,则图2中的③沿虚线的剪法是


A.
B.
C.
D.

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下面结论正确的是

A.无限小数是无理数
B.无理数是开方开不尽的数
C.带根号的数是无理数
D.无限不循环小数是无理数

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科目: 来源:czsx 题型:

如图所示,AD∥BC,AC=BD,AB=CD,图中全等的三角形的对数是


A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

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如图是跷跷板的示意图,支柱OC与地面垂直,点O是横板AB的中点,AB可以绕着O上下转动,当A端落地时,∠OAC=20°,横板上下可转动的最大角度(即∠A′OA)是


A.80°  
B.60°
C.40°  
D.20°

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同步练习册答案