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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知函数（a为常数）的图像上有三点：（-4，y1）（-1，y2）（2，y3），则函数值 y1、
    y2、y3的大小关系是

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列由左到右变形，属于因式分解的是

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在、、、、、式子中，分式的个数是

    A.5 　
    B.4
    C.3
    D.2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者完成此项工作的天数是

    A.9
    B. 8
    C.7
    D.6

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    科目： 来源：czsx 题型：

    若有意义，则x的取值范围是

    A.x≠3且x≠2
    B. x≠3或x≠2
    C. x≠3或x≠2或x≠0
    D.x≠3且x≠2且x≠0

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    科目： 来源：czsx 题型：

    将分式的字母x、y都扩大为原来的3倍，则分式的值

    A.不变
    B.缩小为原来的3倍
    C.扩大为原来的3倍
    D.扩大为原来的9倍

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列运算正确的是

    A.a2+a2=a4
    B.（a3）-4=a-12
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    某中学举行广播操比赛，六名评委对某班打分如下：
    7.5分，8.2分，7.8分，9.0分，8.1分，7.9分。
    去掉一个最高分和一个最底分后的平均分是（       ）分。

    A.8
    B.7
    C.8.1
    D.8.2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    甲、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知甲植树数是乙的1.5倍。如果设甲植树x棵，乙植树y棵，那么可以列方程组

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，将两块全等的直角三角板拼接在一起，这个图形可以看作是由一块直角三角板绕着直角顶点经过一次旋转后得到的，那么旋转的角度是


    A.30°
    B.60°
    C.90°
    D.180°

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