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    科目： 来源：czsx 题型：

    完成下面的证明．
    已知：如图AB=CD，BE=CF，AF=DE．
    求证：△ABE≌△DCF
    证明：∵AF=DE（已知）
              ∴AF-EF=DE-EF（等式性质）即AE=DF
               在△ABE和 △DCF中
              ∵AB=CD , BE=CF（已知 ）
                 AE=DF（已证）
              ∴△ABE≌△DCF（        ）


    A.SSS
    B.SAS
    C.AAS

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    科目： 来源：czsx 题型：

    甲、乙两厂三月产值与上月相比，甲厂增产3%，可记作+3%，乙厂减产1.2%,可记作-1.2%

    A.正确
    B.错误

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知：如图，△ABC≌△DEF，BC∥ EF，∠A=∠D，BC=EF，则另外两组对应边是AB和DF，AC和DE ；另外两组对应角是；∠BCA和∠FED，∠B=∠F


    A.正确
    B.错误

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    科目： 来源：czsx 题型：

    观察下列每组算式，并根据你发现的规律填空： 
            
    已知122×123=15 006，则121×124=（       ）

    A.15008
    B.15007
    C.15005
    D.15004

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    科目： 来源：czsx 题型：

    第五次全国人口普查结果显示，我国的总人口已达到1300 000 000人，用科学记数法表示这个数，正确的是

    A.1.3×102
    B.1.3×10 9
    C.0.13×10 10
    D.13×109

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知x，y是实数，且满足（x+4）2+∣y-1∣=0，则x+y的值是（     ）

    A.5
    B.-5
    C.-3
    D.3

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，是一个正方体纸盒展开图， 若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数， 使得它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为


    A.1，-2，0
    B.0，-2，1
    C.-2，0，1
    D.-2，1，0

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知：如图，△ABC≌△FED，且BC=DE，则∠A=（        ）


    A.∠ECF
    B.∠FEC
    C.∠EFC

    试题详情

    科目： 来源：czsx 题型：

    三角形全等的四种判定方法是：SAS；ASA；SSS；AAS

    A.正确
    B.错误

    试题详情

    科目： 来源：czsx 题型：

    已知：△ABC中，AB=AC，BD=DC， B、D、C在同一条直线上．
    可以证明出AD⊥BC．


    A.正确
    B.错误

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