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    科目： 来源：czsx 题型：

    化简的结果是（      ）

    A.a+1
    B.a+2
    C.a+3
    D.a+2a

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知，则的值为（     ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列命题是假命题的是

    A.平行四边形的对边相等；
    B.等腰梯形的对角线相等；
    C.两条对角线相等的平行四边形是矩形；
    D.对角线互相垂直的四边形是菱形

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在函数中，自变量x的取值范围是（     ）

    A.x>1
    B.x<1
    C.x≠1
    D.x≠±1

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    某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：10，10，12，x, 8,已知这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是

    A. 8
    B. 9
    C. 10
    D. 12

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    科目： 来源：czsx 题型：

    10名学生的体重分别是41，48，50，53，49，50，53，53，51，67（单位：kg）这组数据的极差是

    A. 27
    B. 26
    C. 25
    D. 24

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    已知1纳米=米，某粒子的直径是35纳米，用科学计数法表示为（     ）米

    A.3.5×109
    B.3.5×10-9
    C.3.5×10-8
    D.35×10-7

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    一次数学测试后，随机抽取八年级二班5名学生的成绩如下：78，85，91，98，98，关于这组数据的错误说法是

    A. 极差是20
    B. 平均数是91
    C 中位数是91
    D. 众数是98

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    科目： 来源：czsx 题型：

    直角三角形两直角边长分别为6cm和8cm，则连接这两条直角边中点的线段长为

    A.10cm
    B.3cm
    C.4cm
    D.5cm

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列关于分式的判断，正确的是

    A.当x=2时，的值为零
    B.无论x为何值，的值总为正数
    C.无论x为何值，不可能得整数值
    D.当x≠3时，有意义

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