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    科目： 来源：czsx 题型：

    8个数的平均数12，4个数的平均为18，则这12个数的平均数为

    A．16
    B．18
    C．14
    D．12

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    科目： 来源：czsx 题型：

    将一组数据中的每一个数减去40后，所得新的一组数据的平均数是2，则原来那组数据的平均数是

    A．40
    B．42
    C．38
    D．2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    平行四边形的周长等于56 cm，两邻边长的比为3∶1，那么这个平行四边形较长的边长为（     ） cm

    A.12
    B.36
    C.21
    D.7

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    科目： 来源：czsx 题型：

    期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为

    A．
    B．1
    C．
    D．2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在□ABCD中，AB=3，BC=4，则□ABCD的周长等于（     ）

    A.7
    B.8
    C.16
    D.14

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知□ABCD中，∠B=70°，则∠A=（     ）

    A.70。
    B.100。
    C.110。
    D.130。

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，□ABCD中，EF过对角线的交点O，AB=4，AD=3，OF=1.3，则四边形BCEF的周长为


    A.8.3
    B.9.6
    C.12.6
    D.13.6

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    科目： 来源：czsx 题型：

    □ABCD的周长为36 cm，AB=BC，则较长边的长为

    A.15 cm
    B.7.5 cm
    C.21 cm
    D.10.5 cm

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    科目： 来源：czsx 题型：

    人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下：，，，则成绩较为稳定的班级是

    A.甲班
    B.乙班
    C.两班成绩一样稳定
    D.无法确定

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在□ABCD中，∠A、∠B的度数之比为5∶4，则∠C等于

    A.60°
    B.80°
    C.100°
    D.120°

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