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    科目： 来源：czsx 题型：

    在同圆或等圆中，如果=，则AB和CD的关系是

    A.AB=CD
    B.AB>CD
    C.AB<CD
    D.AB=2CD

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆，小丽站在离南岸边15米的点处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为（    ）米。


    A.10.5
    B.18.5
    C.22.5
    D.25.5

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    科目： 来源：czsx 题型：

    厨房角柜的台面是三角形（如图所示），如果把各边中点连线所围成的三角形铺成黑色大理石（图中阴影部分），其余部分铺成白色大理石，则黑色大理石面积与白色大理石的面积之比是（    ）。


    A.1：4
    B.1：3
    C.2：3
    D.1：2

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    科目： 来源：czsx 题型：

    某区有15000名学生参加高考，为了考察他们的数学考试情况，评卷人抽取了800名学生的数学成绩进行统计，那么下列四个判断正确的是

    A.每名学生的数学成绩是个体
    B.15000名学生是总体
    C.800名学生是总体的一个样本
    D.上述调查是普查

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    科目： 来源：czsx 题型：

    函数y=（a+1）x2+2x+a-1的图像与x轴只有一个交点，则常数a=（    ）

    A.-1
    B.±
    C.-1或±
    D.-1或-

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，DE与△ABC的边AB，AC分别相交于D、E两点，且DE∥BC，若DE=2，AE=，EC=，则BC=（    ）。


    A.3
    B.4
    C.6
    D.8

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    科目： 来源：czsx 题型：

    在直角△ABC中，AD是斜边BC上的高，BD=4，CD=9，则AD=（    ）

    A.4
    B.6
    C.8
    D.10

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知抛物线y=-x2-2x+3，当x（    ）时，随的增大而增大

    A.x>1
    B.x<0
    C.x>-1
    D.x<-1

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    科目： 来源：czsx 题型：

    两个相似三角形的一组对应边分别为20cm，8cm，它们的周长相差60cm，则这两个三角形的周长之和为（    ）cm。

    A.100
    B.140
    C.40
    D.180

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，AB是斜靠在墙上的长梯，D是梯上一点，梯脚B与墙脚的距离为1.6m（即BC的长），点D与墙的距离为1.4m（即DE的长），BD长为0.55m，则梯子的长为


    A、4.50m
    B、4.40m
    C、4.00m
    D、3.85m

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