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    科目： 来源：gzsx 题型：

    从某校高三年级中随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其结果的频率分布直方图如图所示，若某高校 A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为


    A．10
    B．20
    C．8
    D．16

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设曲线在点（1，1）处的切线与x轴的交点的横坐标为，则的值为

    A.
    B.-1
    C.
    D.1

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    =（    ）。

    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    已知点P在曲线上，a为曲线在点P处的切线的倾斜角，则a的取值范围是

    A、 [0，]
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设a＜b，函数的图像可能是

    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    用数学归纳法证明：“”时，在证明从n=k到n=k+1时，左边增加的项数为

    A、2k+1
    B、2k-1
    C、2k-1
    D、2k

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    复数的值是

    A、-1　
    B、1　
    C、
    D、

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    函数的定义域为

    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设函数，要使在（-∞，+∞）内连续，则a=（    ）。

    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    已知函数，把方程的根按从小到大的顺序排列成一个数列，则该数列的通项公式为

    A．
    B．
    C．
    D．

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