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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图所示，AB=CD，AC=BD，则下列说法正确的是（　　）
    A．可用“SAS”证△AOB≌△DOCB．可用“SAS”证△ABC≌△DCB
    C．可用“SSS”证△AOB≌△DOCD．可用“SSS”证△ABC≌△DCB
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，如图下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（　　）
    A．BD=DC，AB=ACB．∠ADB=∠ADC，∠BAD=∠CAD
    C．∠B=∠C，∠BAD=∠CADD．∠B=∠C，BD=DC
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列图形不能体现y是x的函数关系的是（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列图形中，对角线不互相平分的四边形是（　　）
    A．平行四边形B．矩形C．菱形D．梯形

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，构成伸缩门的基本图形是菱形，且每个小菱形的边长都为0.4米，伸缩门伸展到最宽时为8米，此时菱形的一个内角为60°．若中间隔板的厚度不计，则图中的n为（　　）
    A．10B．15C．20D．25
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    若三角形三边的长为下列各组数，则其中是直角三角形的是（　　）
    A．6，6，6B．5，12，13C．4，5，6D．5，5，8

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    科目： 来源：czsx 题型：

    中国总人口约13亿．现把一个圆分成6个扇形，使每个扇形面积分别代表各种受不同教育人口在总人口中所占的百分比，已知其中受中等教育的扇形圆心角度数是15°，那么以下结论正确的是（　　）
    A．受中等教育的人口约占总人口的30%
    B．受中等教育的人口占总人口的四分之一
    C．受中等教育的人数大于五千万
    D．受中等教育的人数小于五百万

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，圆不能表示y是x的函数图象，是因为（　　）
    A．圆心不在坐标原点
    B．圆的位置没有关于y轴对称
    C．对x在某一部分的取值，y的对应值不唯一，不符合函数的定义
    D．对y在某一部分的取值，x的对应值不唯一，不符合函数的定义
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    张雪家去年年终开支结算如图所示，如果今年各项开支不变，那么在2万元的总支出中，教育支出（　　）
    A．比食品支出少1万元B．比食品支出少1百元
    C．比衣物支出少400元D．比其他支出少225元
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图所示的是某校九年级学生中午就餐情况的条形统计图，根据图形可以得出到校外就餐的人数占九年级总人数的（　　）
    A．20%B．30%C．50%D．60%
    魔方格

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