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    科目： 来源：czsx 题型：

    用条形统计图表示的数据可以转换成（　　）
    A．扇形统计图
    B．扇形统计图和折线统计图
    C．折线统计图
    D．以上都不对

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，△ABC≌△CDA，AB=5，BC=6，AC=7，则AD的边长是（　　）
    A．5B．6C．7D．不能确定
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    23=（　　）
    A．5B．6C．7D．8

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知等腰三角形的两边长分别为8cm、4cm，则这个三角形的周长为（　　）
    A．12cmB．16cmC．20cmD．16cm或20cm

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图是温度计的示意图，左边的刻度表示摄氏温度，右边的刻度表示华氏温度，华氏温度y（℉）与摄氏温度（℃）x之间的函数关系式为（　　）
    A．y=
    9
    5
    x+32    		B．y=x+40C．y=
    5
    9
    x+32    		D．y=
    5
    9
    x+31
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    如图，EF是△ABC的中位线，则有EO：OC=（　　）
    A．1：3B．2：3C．1：2D．1：4
    魔方格

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A．有三个角是直角的四边形是矩形
    B．对角线相等的四边形是矩形
    C．对角线互相垂直的矩形是正方形
    D．对角线互相垂直的平行四边形是菱形

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知一组数据：10，8，6，10，9，13，11，11，10，10，则下列各组中，频率为0.2的是（　　）
    A．5.5～7.5B．9.5～11.5C．7.5～9.5D．11.5～13.5

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列说法中错误的个数是（　　）
    （1）三角形的一条中位线截这个三角形所得的三角形与原三角形相似；
    （2）等腰梯形被一条对角线分成的两个三角形相似；
    （3）直角三角形斜边上的高把这个三角形分成的两个三角形与原三角形相似；
    （4）等腰直角三角形底边上的中线把这个三角形分成的两个三角形相似．
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目： 来源：czsx 题型：

    为了了解我市八年级学生的总体学习情况，从全市各区县质量统测卷中共抽取2500名同学的数学成绩进行统计分析，则以下说法中正确的是（　　）
    A．2500名考生是总体的一个样本
    B．每名考生的数学成绩是个体
    C．全市八年级考生是总体
    D．2500是样本

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