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    科目： 来源：gzsx 题型：

    有20位同学，编号从1至20，现在从中抽取4人作问卷调查，用系统抽样方法所确定的编号有可能是（　　）
    A．3，8，13，18B．2，6，10，14C．2，4，6，8D．5，8，11，14

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    -330°化成弧度制是（　　）
    A．-
    4π
    3
    		B．-
    5π
    3
    		C．-
    7π
    6
    		D．-
    11π
    6

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设集合A∩{-1，0，1}={0，1}，A∪{-2，0，2}={-2，0，1，2}，则满足上述条件的集合A的个数为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    若f（x）=1-2x，g[f（x）]=
    1-x2
    x2
    （x≠0），则g（
    1
    2
    ）的值为（　　）
    A．1B．3C．15D．30

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    科目： 来源：czsx 题型：

    方程（x+1）（x-2）=x+1的解是（　　）
    A．x=2B．x=3C．x1=-1，x2=3D．x1=-1，x2=2

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设 a＞b＞1，C＜0，给出下列三个结论：
    ①
    c
    a
    ＞
    c
    b
    ；
    ②ac＜bc；  
    ③logb（a-c）＞loga（b-c）．
    其中所有的正确结论的序号（　　）
    A．①B．①②C．②③D．①②③

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    科目： 来源：czsx 题型：

    下列命题：
    ①顶点在圆周上的角是圆周角； 
    ②圆周角的度数等于圆心角度数的一半；
    ③90°的圆周角所对的弦是直径；
    ④直径所对的角是直角；
    ⑤圆周角相等，则它们所对的弧也相等；
    ⑥同弧或等弧所对的圆周角相等．
    其中真命题的个数为（　　）
    A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知2y2+y-2的值为3，则4y2+2y+1的值为（　　）
    A．10B．11C．10或11D．3或11

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    科目： 来源：czsx 题型：

    将一元二次方程（2x-1）（x+1）=1化成一般形式可得（　　）
    A．2x2+x=0B．2x2+x-1=0C．2x2+x+1=0D．2x2+x-2=0

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    科目： 来源：gzsx 题型：

    设全集U={0，1，2，3，4}，集合A={0，1，2}，集合B={2，3}，则（CUA）∪B=（　　）
    A．?B．{1，2，3，4}C．{0，1，2，3，4}D．{2，3，4}

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