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    科目： 来源：czwl 题型：

    下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是

    A．甲实验说明声音的传播需要介质
    B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
    C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
    D．丁实验说明声波不能传递能量

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    科目： 来源：czwl 题型：

    玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是

    A．鱼缸——空气——水——金鱼
    B．空气——水——金鱼
    C．鱼缸——水——金鱼
    D．水——金鱼

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    科目： 来源：czwl 题型：

    音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过

    A．空气
    B．水
    C．木棒和骨
    D．以上都不是

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    科目： 来源：czwl 题型：

    有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了

    A．向其他动物示威
    B．赶小虫
    C．判断声源的方向和距离
    D．寻找异性动物

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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究

    A．声音产生的原因
    B．决定音调的因素
    C．声音能否在空气中传播
    D．声音传播是否需要时间

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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究

    A．声音能否在真空中传播
    B．声音产生的原因
    C．音调是否与频率有关
    D．声音传播是否需要时间

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    科目： 来源：czwl 题型：

    为了在人耳处减弱噪声，下列说法中正确的是

    A．工人戴防噪声耳罩
    B．公路旁安装隔音板
    C．摩托车安装消声器
    D．关闭教室门窗

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    科目： 来源：czwl 题型：

    下列说法中正确的是

    A．只要物体振动，就一定能听到声音
    B．固体、液体、气体都能传播声音
    C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
    D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

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    科目： 来源：czwl 题型：

    风吹树叶哗哗响，是什么在振动

    A．风
    B．树叶
    C．地面
    D．人

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    科目： 来源：czwl 题型：

    声音在空气中的传播速度是

    A．34m/s
    B．340m/s
    C．3400m/s
    D．34000m/s

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