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    科目： 来源：gzwl 题型：

    用DIS做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（　　）
    A．作用力与反作用力同时变化
    B．作用力与反作用力作用在同一物体上
    C．作用力与反作用力大小相等
    D．作用力与反作用力方向相反
    魔方格

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    在《互成角度的两个力的合成》这一实验中，如图所示，使b弹簧秤从图示位置开始缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是（　　）
    A．a示数增大，b示数减小
    B．a示数减小，b示数增大
    C．a示数减小，b示数先减小后增大
    D．a示数减小，b示数先增大后减小
    魔方格

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    一物体以初速v0冲上斜面，斜面与物体问滑动摩擦系数为μ，到达最高点后又下滑，则在此过程中（　　）
    A．冲上过程的加速度比下滑时加速度大．
    B．冲上过程最后1s内位移比下滑时最初1s位移大．
    C．冲上所需时间比下滑所需时间大．
    D．冲上的平均速度比下滑的平均速度大．

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    下列实例属于超重现象的是（　　）
    A．神舟七号运载火箭点火后加速升空
    B．举重运动员举起杠铃静止在空中
    C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动
    D．飞机降落到地面之前向下减速的过程

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    物体静止在水平桌面 上，则正确的是（　　）
    A．桌面对物体的支持力与物体受到的重力是一对平衡力
    B．桌面对物体的支持力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力
    C．物体对桌面的压力与物体受到的重力是同一性质的力
    D．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    关于物体的速度、加速度、力的说法正确的是（　　）
    A．速度、加速度、力都是矢量
    B．速度变化的越大，加速度就越大
    C．速度为零，加速度不一定为零
    D．力是使物体获得加速度的原因

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A．太阳是绝对静止的
    B．我们平时所说的运动和静止都是相对的
    C．必须选择静止的物体作为参考系
    D．在研究体操运动员在空中的动作时，运动员不可以视为质点

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    下列说法中正确的有（　　）
    A．速度大小不变的曲线运动是匀速运动，是没有加速度的
    B．变速运动一定是曲线运动
    C．曲线运动的速度一定是改变的
    D．曲线运动也可能是匀变速运动

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    如图所示是某工厂所采用的小型生产流水线示意图，机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v0滑向一粗糙的水平传送带，最后从传送带上落下装箱打包．假设传送带静止不动时，物体滑到传送带右端的速度为v，最后物体落在P处的箱包中，下列说法正确的是（　　）
    A．若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送速度小于v，物体角落在P点
    B．若传送带随皮带顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v0，物体仍落在P点
    C．若传送带随皮带顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v，物体仍落在P点
    D．若由于操作不慎，传送带随皮带轮逆时针方向转动起来，物体仍落在P点
    魔方格

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    科目： 来源：gzwl 题型：

    将电能从发电站输送到用户，在输电线上会损失一部分功率．关于输电线上损失的功率，甲同学的推导为：设输电电压为U，则功率损失为Pm=UI，而I=
    U
    r
    ，二者联立得到Pm=
    U2
    r
    ．由此可知，要减小功率损失Pm，就应当用低压送电和增大输电线的电阻r．乙同学的推导为：设输电电压为U，输送的电功率为P，则功率损失为Pm=I2r，而I=
    P
    U
    ，二者联立得到Pm=
    P2r
    U2
    ．由此可知，要减小功率损失Pm，就应当用高压送电和减小输电线的电阻rC．对于甲、乙两同学的推导方法及所得结论，下列判断正确的是（　　）
    A．甲、乙两同学的推导方法及所得结论都是正确的是
    B．甲、乙两同学的推导方法及所得结论都是错误的
    C．甲同学的推导方法及所得结论是正确的
    D．乙同学的推导方法及所得结论是正确的

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