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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示，平面镜和凸透镜的主光轴垂直并处在凸透镜两倍焦距处，在凸透镜另一侧两倍焦距处有一个点光源S．现将平面镜向凸透镜靠近的过程中，关于点光源所成的像，下述结论中错误的是（　　）
    A．平面镜在移动过程中，最多只能成两个实像
    B．平面镜移动到一定位置时，正好只成一个实像
    C．平面镜移动到一定位置时，正好只成一个虚像
    D．平面镜移动到一定位置时，正好既成一个实像，又成一个虚像
    魔方格

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    科目： 来源：czwl 题型：

    根据你的日常生活经验，你认为雪的密度（　　）
    A．大于103kg/m3B．小于103kg/m3
    C．等于103kg/m3D．以上三种情况都有可能

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    科目： 来源：czwl 题型：

    已知水流速度恒定为v1，一艘船顺流行驶，船相对水的速度为v2．某时，船上有一人迅速跳上摩托艇，向岸边驶去，摩托艇的艇身始终垂直于对岸，摩托艇相对水的速度为v3，经过3min到达岸边后，马上改变摩托艇的方向向船追去，摩托艇相对水的速度仍然保持v3不变．已知v1：v2：v3=l：2：4，不考虑人跳上摩托艇、摩托艇启动以及掉转艇身所浪费的时间，由此人从岸边追上船所需的最短时间为（　　）
    A．3minB．4minC．5minD．6min

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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示，三个定值电阻R1、R2、R3的电阻值均不相等，在A、B之间接一个电源，在C、D之间接一个电流表，电流表的示数为I，现将电源、电流表的位置互调，则电流表的示数（　　）
    A．可能增大
    B．可能减小
    C．一定不变
    D．由于R1、R2、R3大小关系不知，故无法判定
    魔方格

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    科目： 来源：czwl 题型：

    A、B、C分别为某三角形导体框架的三个顶点．现将一电源接在A、B两端点时流过AB边的电流大小为0.72A．当把电源接在B、C两端点时流过AB边的电流大小为0.4A．那么，当把该电源接在A、C两端点时，流过AC边的电流大小为（　　）
    A．0.8AB．O.9AC．1.0AD．1.2A

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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示的两种电路中，电源电压相同，四个电阻器的电阻值均相等，四个电流表也完全相同，但电流表的内阻均不可忽略．电流表A1、A2、A3、A4的示数分别为，I1、I2、I3、I4．则下列不等式中错误的是（　　）
    A．I1＜I3B．I1＜I4C．I2＜2I1D．I2＜I3+I4
    魔方格

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    科目： 来源：czwl 题型：

    某同学在实验室按图所示电路进行实验，当把滑动变阻器的滑动触头P分别滑到a、b、c、d四个位置时，记下了每个位置所对应的电流表和电压表的示数．当他回到教室对测量数据进行分析时，才发现由于自己在记录数据时的不规范和随意性，只记录了电流表的示数分别为4A/3、6A/5、2A/3、和1A；电压表的示数分别为6V、8V、4V和4.8V．但电表示数之间的对应关系、电表示数和滑动触头P所处位置之间的对应关系均已搞不清楚．假如该同学实验测得的数据是准确的，则可以分析出当滑动触头P滑到b位置时电流表和电压表的示数应该是（　　）
    A．1A/3，8VB．1A，6VC．6A/5，4VD．2A/3，4.8V
    魔方格

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    科目： 来源：czwl 题型：

    下列现象属于利用电磁波传递信息的是（　　）
    A．老师利用语言传授知识B．盲人通过手摸识别盲文
    C．邮寄贺卡表达节日祝福D．用手机联系远方的亲友

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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示，有一电路暗盒，盒内有一电源和一定值电阻，A、B、C为表面的三个接线柱．现有一实验灯泡的红、蓝两线头分别去接触三个接线柱，测试结果如下表所示，则下列判断中正确的是（　　）
    实验次数实验过程实验现象
    （灯泡发光情况）
    1红线头接A接线柱蓝线头接C接线柱正常发光
    蓝线头接B接线柱不亮
    2红线头接B接线柱蓝线头接C接线柱灯光暗淡
    蓝线头接A接线柱不亮
    A．A，B间连接的是电阻；A，C间连接的是电源
    B．B，C间连接的是电阻；A，C间连接的是电源
    C．B，C间连接的是电阻；A，B间连接的是电源
    D．A，C间连接的是电阻；B，C间连接的是电源
    魔方格

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    科目： 来源：czwl 题型：

    如图所示，两平面镜夹角为60°，0P为角平分线，某人站在P点，则平面镜M内此人所成的像的个数是（　　）
    A．2个B．3个C．5个D．6个
    魔方格

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