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| 下列句中标点符号使用恰当的一项是 |
A．每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽生长开花结果。 B．人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声“活该！” C．我怀着希望播种：——那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。 D．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。 |
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| 下列句中标点符号使用不正确的一项是 |
A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。 C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。” |
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| 破折号用法与其他三项不同的是 |
A．迈进金黄的大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 B．我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！ C．她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。” D．这个案子的“罪犯”呢？坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗。 |
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| 下面语言不得体的一项是 |
A．“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标 语） B．“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校 标语） C．“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语） D．“为了您和家人的幸福，请注意交通安全” （道路旁标语） |
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| 下列句中标点符号使用正确的一项是 |
A．蔡老师还写了一封信劝慰我，说我是：“心静如水的学生”。 B．祖祖辈辈都在这牛屎、猪粪、烂泥上走来走去，他们却说这不是路。 C．他们知道了怎样赚钱？也知道了怎样花钱？还知道了怎样随行就市？ D．第二年四月的一天，市委派人到陈然家里通知他。党内出了叛徒，《挺进报》应该尽快转移。 |
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| 下列句中标点符号使用正确的一项是 |
A．哪一架班机几点起飞？它停在哪条跑道上？他都记得一清二楚。 B．我哪儿都不去，你能把我怎么样？ C．我不知道他今天为什么不去图书馆？ D．我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变了。 |
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| 下列冒号用法不同于其他的一项是 |
A．战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” B．他说：“我做得很好！” C．刚才来过两个人：王平和刘丰。 D．爸爸爱下棋，妈妈爱看电视，我爱书法：我们一家人各有所好。 |
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| 下列括号使用有误的一项是 |
A．今年要考查正确理解并运用常用词语（含成语）。 B．光绪（三十四年）朱德从成都回来，在仪陇县办高等小学。 C．目前最好的本子是人民文学出版社编辑的100回《水浒传》（1997年第二版）。 D．风再大，他每天四次（包括深夜12点）到后山观察所取数据够辛苦的。 |
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| 不定项选择。给下面一段话加上标点，正确的是 他 欺 骗 老 王 和 老 张 偷 偷 地 把 这 本 书 藏 了 起 来 A、他欺骗老王，和老张偷偷地把这本书藏了起来。 B、他欺骗老王和老张，偷偷地把这本书藏了起来。 |
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