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    科目： 来源：xxyw 题型：

    　　孔子的门生颜渊写了下面这句话，意思是“舜是什 么样的人，我也是什么样的人。有学问的人也会像他那样”。你能按这个意思，给这句话正确地加上标点吗？ 
    “舜 何 人 也 予 何 人 也 有 为 者 亦 若 是”

    A、舜何人也，予何人也。有为者亦若是。
    B、舜何人也。予何人也，有为者亦若是。
    C、舜何人也，予何人也，有为者亦若是！
    D、舜何人也，予何人也，有为者亦若是。

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    下面一句话四个必须重读的词语是 
    我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

    A、都　走　好像　就是
    B、都　慢慢地　仔细　就是
    C、慢慢地　走　仔细　整个
    D、慢慢地　稳稳地　仔细　整个

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    用“／”断句，准确表达出括号里的意思的是
    贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（贝贝着急） 

    A、贝贝找不到爸爸妈妈／非常着急。
    B、贝贝找不到 爸爸／妈妈非常着急。
    C、贝贝找不到／爸爸妈妈非常着急。 

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    你认为下面哪些材料符合要求，选择出来。 
    题目：一个助人为乐的人

    材料：A．敢于向坏人坏事作斗争。       
              B．喜爱种花、养花。         
              C．常年为“五保户”张大娘家买粮、换煤气罐。         
              D．喜爱踢足球，是足球场上的中锋。     

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    找出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。
    他家富起来了     我和同桌比手劲    妈妈教我洗衣服     这件事做对了   他的心灵美

    A、富；手劲；教；事；心灵美
    B、富；比；洗衣服；对；心灵美
    C、富；比；教；对；心灵美
    D、他家；比；教；对；心灵美

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    判断下面的说法是否正确
    　　中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默思念着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

    A、正确
    B、错误

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    朗读时，对节奏标示有误的一项是

    A．半亩／方糖／一鉴／开 
    B．天光／云影／共／徘徊 
    C．问渠／那得／清／如许 
    D．为有／源头／活／水来 

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    科目： 来源：xxyw 题型：

           人们在说话的时候，为了表示强调，会将有的词语念重音。由于重音的位置不同，话语所表达的意思往往也不同。现在如果要你说“我知道你会下棋” 这句话，要表达括号里不同的意思，你认为哪个词语应当念重音？
    我知道你会下棋。（别人不知道你会下棋。） 

    A、我
    B、知道
    C、你

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    科目： 来源：xxyw 题型：

    下面成语中，藏着一位诗人的名字，你能选出来吗？ 
    一孔之见     冰雪融化（　）

    A、孔融
    B、李清照
    C、孔子

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