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| 判断各句所采用的修辞方法。 a．比喻 b．拟人 1．日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。（ ） 2．长江大桥像彩虹降落。（ ） A．1．b；2．a B．1．a；2．b |
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| 找出没有错别字的一项 A．黄帝陵、轩猿柏在唱古老的歌。 B．古代发明是我们组先智慧的结晶。 C．出自古都的唐三彩，使多少人着了摩。 D．伟大的祖国，你雄伟辽阔，朝气蓬勃。 |
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| 找朋友。 庐山 壮丽巍峨 黄山 迷人的月色 苏州园林 动人的传说 布达拉宫 瀑布飞腾 西双版纳 云海扬波 桂林山水 玲珑俊秀 A、庐山——瀑布飞腾；黄山——云海扬波；苏州园林——壮丽巍峨；布达拉宫——玲珑俊秀；西双版纳——迷人的月色；桂林山水——动人的传说 B、庐山——瀑布飞腾；黄山——云海扬波；苏州园林——玲珑俊秀；布达拉宫——壮丽巍峨；西双版纳——动人的传说；桂林山水——迷人的月色 C、庐山——瀑布飞腾；黄山——云海扬波；苏州园林——玲珑俊秀；布达拉宫——壮丽巍峨；西双版纳——迷人的月色；桂林山水——动人的传说 D、庐山——云海扬波；黄山——瀑布飞腾；苏州园林——玲珑俊秀；布达拉宫——壮丽巍峨；西双版纳——迷人的月色；桂林山水——动人的传说 |
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| 拼拼看，拼得正确的选项是 guó qí yóu lǎn lú shān jùn xiù càn làn shén shèng _____________________________________________________________ A、国旗；游览；庐山；峻秀；灿烂；神圣 B、国旗；游览；庐山；俊秀；灿烂；神圣 C、国旗；游览；庐山；俊秀；灿烂；神胜 D、国旗；浏览；庐山；俊秀；灿烂；神圣 |
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| 选出正确的选项 ①谨（慎镇） （谦歉）虚 选（泽择） ②（恍晃）如 天（姿资） 描（摩摹） A、①慎；谦；泽；②恍；资；摹 B、①镇；歉；择；②恍；资；摹 C、①慎；谦；择；②恍；姿；摹 D、①慎；谦；择；②恍；资；摹 |
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| 根据意思，判断括号里成语是否正确，选出不正确的一项 A．教育应普及于所有的人，不受等级、地域的限制。（有教无类） B．针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。（因地制宜） C．培植树木需要十年，培育人才需要百年。比喻培养人才是长久之计，也形容培育人才很不容易。 （十年树木，百年树人） |
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