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| 我会用修辞手法（说一说下面的句子运用了什么修辞手法）。 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（ ） A．比喻、拟人 B．排比、拟人 C．拟人、设问 |
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| 小小量词填进来。看谁填的最恰当？ ①一（ ）山风 一（ ）云雾 一（ ）歌谣 一（ ）岩石 ②一（ ）树叶 一（ ）绿草 一（ ）音符 一（ ）明镜 A、①阵；缕；块；曲；②片；丛；个；面 B、①阵；缕；曲；块；②片；丛；个；面 C、①阵；缕；曲；块；②片；个；丛；面 D、①缕；阵；曲；块；②片；丛；个；面 |
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| 一锤定音（给加粗的字选择正确的读音）。 摔垮 （kuā kuǎ） 尸首 （shī sī） 不朽 （xiǔ xuǐ） 群众 （zòng zhòng） A、kuǎ；shī；xuǐ；zhòng B、kuǎ；sī；xiǔ；zhòng C、kuǎ；shī；xiǔ；zhòng D、kuǎ；shī；xiǔ；zòng |
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| 关联词语伴我行。（选择恰当的关联词语填空） （ ）伏明霞是国际上年龄最小的跳水冠军，（ ）她被载入了《吉尼斯世界纪录》。 A．虽然……但是…… B．因为……所以…… C．如果……就…… D．只有……才…… |
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| 修辞方法我知道。 1．爸爸的鼾声就像是山上的小火车。（ ） 2．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱。（ ） 3．明月松间照，清泉石上流。（ ） 4．谁能不喜欢改掉了缺点的小老鼠呢？（ ） 5．海在我们的怀抱里欢笑。（ ） 6．看见海，就像走进了宝库。（ ） A．1．比喻；2．拟人；3．对偶；4．设问；5．拟人；6．比喻 B．1．拟人；2．比喻；3．对偶；4．反问；5．拟人；6．比喻 C．1．比喻；2．拟人；3．对偶；4．反问；5．拟人；6．夸张 D．1．比喻；2．拟人；3．对偶；4．反问；5．拟人；6．比喻 |
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慧眼辨真伪（找出没有错别字的一项） |
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| 修辞热线（判断下面的句子属于哪种修辞方法）。 1．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（ ） 2．随着地震灾区一张张照片的传回，一段段文字的叙述，我们为地震中遇难的同胞落泪，我们为用鲜血与生命护卫孩子们的教师与父母落泪，我们为顽强求生的幸存者落泪。（ ） 3．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。（ ） 4．汶川震灾发生时，袁文婷老师用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。为了孩子，她将青春定格在26岁。她绽放出的善良怎能不令人感动？（ ） A．1．夸张；2．排比；3．拟人；4．反问 B．1．拟人；2．排比；3．比喻；4．反问 C．1．比喻；2．排比；3．拟人；4．反问 D．1．比喻；2．排比；3．拟人；4．设问 |
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