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| 花落谁家。 创造 创举 创办 1．这个刊物是他一手（ ）的。 2．世界上的—切财富都是劳动人民（ ）的。 3．指南针的发明是人类的伟大（ ）。 巩固 坚固 牢固 4．只有掌握记忆方法，不断（ ）复习，知识才能掌握得（ ）。 5．要想将来有所作为，上学时一定要打下个（ ）的基础。 6．赵州桥不但（ ），而且美观。 A．1．创办；2．创举；3．创造；4．巩固；牢固；5．坚固；6．坚固 B．1．创办；2．创造；3．创举；4．巩固；牢固；5．坚固；6．坚固 C．1．创办；2．创造；3．创举；4．巩固；坚固；5．牢固；6．坚固 D．1．创办；2．创造；3．创举；4．牢固；巩固；5．坚固；6．坚固 |
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| 修辞乐园。（为下面的句子选择恰当的修辞手法） 我们迎来了丹桂飘香的十月，迎来了改革开放三十年，迎来了祖国的六十华诞，激情在每个中国人心中燃烧。（ ） A、反问 B、比喻 C、排比 |
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| 巧填“的、地、得”。 1．和谐城市是上海世博会主题（ ）精髓。 2．孩子们热烈（ ）讨论这个话题。 3．适逢祖国六十华诞，同学们怀着激动的心情观看了举世瞩目（ ）国庆大阅兵。 4．别看画上的人小，每个人在干什么，都能看（ ）清清楚楚。 5．英子犹豫了一会儿，慢吞吞（ ）站了起来，眼圈红红的。 A．1．的；2．地；3．得；4．的；5．地 B．1．的；2．得；3．的；4．地；5．地 C．1．的；2．地；3．的；4．得；5．地 D．1．的；2．地；3．的；4．地；5．得 |
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| 对号入座。（给加粗字选择正确的解释） 提：a．把预定的期限往前挪。b．指出，举出。c．谈（起，到）。d．提取。 1．请你把款提出来。（ ） 2．这批任务我们提前完成了。（ ） 3．圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。（ ） 4．经他一提，大家都想起来了。（ ） A．1．d；2．b；3．a；4．c B．1．d；2．a；3．c；4．b C．1．d；2．a；3．b；4．c D．1．a；2．d；3．b；4．c |
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| 把下列音节补充正确的一项是 r____ k____ ch____ ____ò 仁 卡 偿 默 A、rén；kǎ；chág；mò B、rén；kǎ；cháng；nò C、rén；kǎ；cháng；mò D、ré；kǎ；cháng；mò |
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| 请你判断对人物的描写。 a．外貌描写 b．语言描写 c．神态描写 d．动作描写 1．他的脸上充满了得意和满足的稚气。（ ） 2．他个子不高，微微发胖的脸上有一双明亮的大眼睛。（ ） 3．他（这位教育家）对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”（ ） 4．周总理几步跨到小杨眉面前，迅速解下自己的伞包，又敏捷地替她背上。（ ） A．1．c；2．b；3．a；4．d B．1．a；2．c；3．b；4．d C．1．c；2．a；3．b；4．d D．1．c；2．a；3．d；4．b |
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语境注音我能行。 |
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