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| 下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是 |
| 例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。 A、画眉在树林边宛转地唱歌。 B、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 C、烽火连三月，家书抵万金。 D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 |
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| 下列各句中加横线词语使用不当的一项是 |
A．汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。 B．为了减少朋友们的麻烦，整整2年，钱学森处在与世隔绝的境地。 C．在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。 D．在铁的事实面前，罪犯无言以对。 |
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| 根据汉语拼音写出汉字正确的选项是： ①（áo） 游 推（jìàn） 枪（bì） ②（juàn） 恋 （dàn） 生 （qiān） 订 A、①遨；荐；毙；②眷；诞；签 B、①遨；荐；毕；②眷；诞；签 C、①遨；荐；毙；②劵；诞；签 D、①遨；荐；毙；②眷；延；签 |
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| 判断下面上下句衔接是否正确。 （1）纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 A、正确 B、错误 （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，俶尔远逝，佁然不动，往来翕忽，似与游者相乐。 A、正确 B、错误 （3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 A、正确 B、错误 （4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 A、正确 B、错误 |
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| 对下列加横线词语的分析，不正确的一项是 |
A．她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 分析：“托”字表明美籍华人对枣核的珍爱之情，更能体现她的思乡之切。 B．这里一过圣诞，我就想旧历年。 分析：“一……就……”一词表明二者联系紧密，更体现了美籍华人身在异乡，对祖国的思念之情。 C．她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？” 分析：“劈头”一词表现了美籍华人急于让别人理解自己的思乡之情。 D．“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。” 分析：“一块块亲手挑选”表明美籍华人认真的态度，惟恐上当受骗。 |
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| 下面词语中加横线字的注音不正确的一项是 |
A．王子猷（yóu） 便索舆来奔丧（yú ） B．便径入坐灵床上（jìng） 弦既不调（xuán） C．掷地（zhì） 俱病笃（dǔ ） D．因恸绝良久（tòng） 月余亦卒（zú） |
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| 下列叙述错误的一项是 |
A．《最后一课》选自短篇小说集《星期一故事集》。作者都德，德国小说家。故事的背景是普法战争期间，当时法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一土地被普鲁士人占领，法兰西人民奋起反抗。 B．《晏子使林》选自《晏子春秋》。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名政治家，以有政治未见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。 C．《春望》，五言律诗，选自《杜诗详注》。杜甫，字子美。全诗反映的是诗人热爱国、眷念家人的美好的情操。 D．杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”反映了官僚以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。 |
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选择恰当的词语。 |
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