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下列句子没有语病的一项是

A.读了这篇文章后,对我的教育很大。
B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋努力的结果。

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下列解释不正确的一项是

A.孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
B.垂头丧气:形容情绪低落,失望沮丧的神情。
C.不言而喻:不用说就明白其比喻义。
D.吹毛求疵:课文指细致到繁琐,挑剔的地步。

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《沁园春·雪》
北国风光,
千里冰封,万里雪飘。   
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。   
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高!   
须晴日,
看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。


1.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是

A.承接上文,再次赞美祖国山河。 
B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。 
C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。 
D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
2.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是

A.批评他们武功有余,而文学才华不足。 
B.歌颂他们武艺超群,劝戒他们要文武并重。 
C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
3.下列诗句朗读节奏有错的一项是

A.望/长城内外      
B.欲/与天公试/比高 
C.山/舞/银蛇      
D.数/风流人物
4.下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是

A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。

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下列加粗词语没能结合语境解释的一项是

A.数风流人物,还看今朝。(能够建功立业的英雄人物)
B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗。(能够忍受冬寒)
C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的武器。(用鞭子或板子打)
D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的来球。(形容来球变化莫测,难以捉摸)。

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下面对名著内容表述不正确的一项是

A.《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿禅杖下井解救。
B.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。
C.孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遭了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。
D.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。

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根据句意依次填空最恰当的一项是
(1)是否存在____________创造力和缺乏创造力的区别呢?
(2)不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来____________事物的真相。
(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该____________虚心的态度。

A.富余 发现 拿
B.富有 发现 抱
C.富有 发明 拿
D.富余 发明 抱

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下列词语有错别字的一项是

A.一帆风顺      模式       地大物博
B.不知所措      创意       怀古伤今
C.孜孜不倦      灵感       前扑后继
D.不言而喻      推敲       自欺欺人

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下列划线字注音有误的一项是

A.取(jí)          根深固(dì)             持之以(héng)
B.诘(nán)       而不舍(qiè)            味同蜡(jiáo)
C.碍(zhì)        吹毛求(cī)             狂自大(wàng)
D.骗(kuāng)    然贯通(huò)          袖手旁(guān)

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把关联词语填入下面句子横线上,恰当的一项是
                  树立革命的理想,               能有所作为,             它是人们前进的动力。

A.如果    就    并且
B.只有    才    因为
C.即使   也     因为
D.与其  不如  所以

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