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    判断下面的常识是否正确。
    《秋天》这首诗歌的作者是何其芳，四川万县人。现代诗人、评论家，代表诗集《预言》等。

    A、正确
    B、错误

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    下列对课文理解不正确的一项是

    A．《落难的王子》一文通过王子的经历告诉我们，遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
    B．《理想》和《在山的那边》这两首诗的主题相同，都抒写了对理想的追求。
    C．《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：拥有巨大的利益（财富）并非好事，反而会生出无穷的得失之患，好事会变成坏事，只有赤贫如洗、一无所有才是最自在的。
    D．《行道树》借行道树的形象表达了无私奉献的人生信念。

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    下列对句子含意的分析不合文意的一项是

    A．“理想开花，桃李要结甜果；／理想抽芽，榆杨会有浓阴”是说今天的理想之花就是明天的甜果，今天的理想之芽就是明天的浓阴。树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的成果。
    B．《行道树》中说：“我们是一列忧愁而又快乐的树。”行道树是在为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁，为能够给市民制造出清新的空气、在夏日里献出浓阴而高兴。
    C．《第一次真好》中说“第一次的经验不一定都愉快”的原因是：第一次的经历常常是失败的，使人感到沮丧。
    D．“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”这就是说，要不断开拓新的生活领域。

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    选出下列词语不是同义词的一组。

    A、弥漫——布满　　　
    B、固执——顽固
    C、沉醉——浸湿
    D、猝然——突然

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    将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是
    ①人格是什么　
    ②只有恪守纯洁、崇高的人格　
    ③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏　
    ④才能造就亮丽、伟岸的人生　
    ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基

    A．①⑤④②③
    B．①⑤③②④
    C．②④①⑤③
    D．③②④①⑤

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    结合语境理解下列划线词语的含义，不正确的一项是

    A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再枯干）
    B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰）
    C．斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉）
    D．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂）

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    下面对课文理解错误的一项是

    A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感情和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，艰苦奋斗。
    B．《走一走，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以分解成小困难，化难为易；走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
    C．《短文两篇》都是由一个小小的“物”引发了对生命的一些感悟。
    D．《童趣》回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活力的，在精神作用之下，能享受到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。

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    下列语句中划线词语的字形完全正确的一项是

    A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
    B．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
    C．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。
    D．森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

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    下列划线字的读音全对的一项是

    A．瞬间（sùn）喧腾（xuān）凝成（líng）
    B．训诫（jiè）啜泣（cuò）嶙峋（xín）
    C．骚扰（shāo）辜负（gū）茁壮（zhuó）
    D．伫立（zhù）鹤唳（lì）伶仃（líng）

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    下列说法得体的一项是

    A．对残疾同学说：“你身体有毛病，但并不影响你努力成材。”
    B．对一位在竞赛中获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我介绍介绍，好吗？”
    C．对一位戴眼镜的新同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来。”
    D．探望一位患病的同学说：“不要怕，得病不等于就是死，好好养病吧！”

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