下列加粗的词语解释不正确的一项是A．困而学之.又其次也--困:窘迫.受窘 B．君子笃于亲.则民兴于仁--笃:笃厚 C．贤贤易色--贤:尊重.崇尚 D．敏于事而慎于言--敏:迅速.敏捷——青夏教育精英家教网—

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下列加粗的词语解释不正确的一项是

A．困而学之，又其次也——困：窘迫，受窘
B．君子笃于亲，则民兴于仁——笃：笃厚
C．贤贤易色——贤：尊重，崇尚
D．敏于事而慎于言——敏：迅速，敏捷

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下列各句的句式特点跟其他三项不同的一项是

A．过而不改，是谓过矣
B．其何以行之哉
C．于斯三者何先
D．躬自厚而薄责于人

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下列各句中加粗词的意义古今不同的一项是

A．见小利则大事不成
B．自古皆有死
C．岁寒，然后知松柏之后彫也
D．逝者如斯夫，不舍昼夜

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下列各句中对“而”的解释有误的一项是

A．过而不改，是谓过矣（表转折）
B．躬自厚而薄责于人（表并列）
C．人而无信，不知其可也（表承接）
D．必不得已而去（表因果）

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下列各句中有通假字的一项是

A．岁寒，然后知松柏之后影也
B．更也，人皆仰之
C．人而无信，不知其可也
D．逝者如斯夫，不舍昼夜

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下列各句中无古今异义的一项是

A．恭而无礼则劳
B．虽曰未学，吾必谓之学矣
C．弟子入则孝，出则弟
D．尝独立，鲤趋而过庭

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下列各句中加粗词的意义和用法与其他三项不同的一项是

A．君子笃于亲，则民兴于仁
B．敏于事而慎于言
C．陈亢问于伯鱼
D．必不得已而去，于斯三者何先

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下列各句中加粗词的意义，与例句中加粗词的意义和用法相同的一项是

例：生而知之者

A．知之为知之，不知为不知
B．好知不好学
C．海内存知己，天涯若比邻
D．孰为汝多知乎

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下列加粗词语的解释不正确的一项是

A．恭而无礼则劳——劳：辛劳
B．直而无礼则绞——绞：混乱
C．贤贤易色——易：不以为意，轻视
D．敏于事而慎于言——敏：勤勉

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下列句子中全有通假字的一项是

A．吾与徐公孰美／太后之色少解／邹忌修八尺有余／阙秦以利晋
B．莫春者，春服既成／必勿使反／奉厚而无劳／唯求则非邦也与
C．鼓瑟希，铿尔／恐太后玉体之有所郄也／日三四里，少益嗜食／由此观之，王之蔽甚矣
D．期年之后，虽欲言，无可进者／恃辇而行／老臣今者殊不欲食／形貌昳丽

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