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根据1.9×0.6=1.14,可知0.019×0.6=
0.0114
0.0114
,1.14÷6=
0.19
0.19
分析:根据积不变的规律,一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数(0除外),积不变,据此解答即可得到答案.
解答:解:根据1.9×0.6=1.14,
可知0.019×0.6,
=(1.9÷100)×0.6,
=1.9×0.6÷100,
=0.0114;
1.14÷6,
=1.14÷(0.6×10),
=1.14÷0.6÷10,
=0.19.
故答案为:0.0114,0.19.
点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

根据1÷37=0.
?
0
2
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7
填一填.
2÷37=
0.
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0
5
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4
0.
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0
5
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4

3÷37=
0.
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0
8
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0.
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0
8
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1

4÷37=
0.
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1
0
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8
0.
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1
0
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8

5÷37=
0.
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3
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5
0.
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1
3
?
5

6÷37=
0.
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1
6
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2
0.
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1
6
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2

7÷37=
0.
?
1
8
?
9
0.
?
1
8
?
9

观察:商有什么规律?

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科目:小学数学 来源: 题型:

国际统一书号ISBN由10个数字组成,前面9个数字分成3组,分别用来表示区域、出版社和书名,最后一个数字则作为核检之用.核检码可以根据前9个数字按照一定的顺序算得.如:某书的书号是ISBN 7-107-17543-2,它的核检码的计算顺序是:
①7×10+1×9+0×8+7×7+1×6+7×5+5×4+4×3+3×2=207;
②207÷11=18…9;.
③11-9=2.这里的2就是该书号的核检码.
依照上面的顺序,求书号ISBN-7-303-07618-□的核检码.

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科目:小学数学 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配北师大版) 北师大版 题型:038

根据19×86=1634直接写出下列各题的积.

1.9×8.6=

0.19×86=

19×860=

1.9×86=

190×8.6=

19×0.86=

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

根据1.9×0.6=1.14,可知0.019×0.6=________,1.14÷6=________.

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