分析 首先根据分数乘法的意义,可得8×$\frac{2}{9}$表示求8的$\frac{2}{9}$是多少;然后根据分数除法的意义,可得$\frac{2}{9}$÷$\frac{2}{7}$表示已知两个因数的积是$\frac{2}{9}$和其中的一个因数是$\frac{2}{7}$,求另一个因数是多少.
解答 解:根据分析,可得
8×$\frac{2}{9}$表示求8的$\frac{2}{9}$是多少.
$\frac{2}{9}$÷$\frac{2}{7}$表示已知两个因数的积是$\frac{2}{9}$和其中的一个因数是$\frac{2}{7}$,求另一个因数是多少.
故答案为:求8的$\frac{2}{9}$是多少;已知两个因数的积是$\frac{2}{9}$和其中的一个因数是$\frac{2}{7}$,求另一个因数是多少.
点评 此题主要考查了分数乘法、分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.(2)已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少,用除法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{5}$÷$\frac{3}{7}$ | B. | $\frac{3}{8}$÷$\frac{8}{3}$ | C. | $\frac{5}{6}$÷3 | D. | 5÷1$\frac{3}{7}$ |
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