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    边长4厘米的正方形面积和周长一样大．
     
    ．（判断对错）
    考点：正方形的周长,长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据正方形的周长公式：C=4a，面积公式：S=a2，把数据分别代入公式解答即可．
    解答： 解：4×4=16（厘米），
    4×4=16（平方厘米）；
    答：正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；
    虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的；
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个圆柱体木料削成一个与它等底等高的圆锥体，削去部分体积和圆锥体积的比是
     
    ，是圆柱体积的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若在图形的A、B两点连一条直线，那么连线图形比连线前的图形多
     
    个三角形，多
     
    个长方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把圆柱的底面分成若干等份然后把圆柱沿高切开，拼起来就近似一个
     
    ．它的底面积等于圆柱的
     
    ，它的高等于圆柱的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一棵“红富士”苹果树收苹果a千克，一棵“红香蕉”苹果树比“红富士”
    多收10千克．
    （1）a+10表示
     
    ．
    （2）4棵这样的“红富士”苹果树收苹果
     
    千克．
    （3）当a=80千克时，一棵“红香蕉”苹果树收苹果
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果4×x=5×y，那么x：y=4：5．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ÷12=
    5
    8
    =45÷
     
    =
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形的底是26米，比高长16米，这个三角形的面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    沿着圆柱体的一条高把圆柱的侧面展开，可以得到
     
    ，这个图形的长相当于
     
    ，宽相当于
     
    ．

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