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一个最简分数的分母,既能被2又能被5整除,这个分数一定能化成有限小数.________.

错误
分析:首先,要看这个分数是不是最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中只含有质因数2或5,那么这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2或5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.如分数的分母是30,30既能被2又能被5整除,但是30含有2或5以外的质因数3,所以分母是30的最简分数不能化成已知小数.
解答:判断一个分数能否化成有限小数,首先,要看这个分数是不是最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中只含有质因数2或5,那么这个分数就能化成有限小数;否则就不能化成有限小数;不是看这个分数的分母能否同时被2和5整除;如分数的分母是30,30既能被2又能被5整除,但是30含有2或5以外的质因数3,所以分母是30的最简分数不能化成已知小数.因此,一个最简分数的分母,既能被2又能被5整除,这个分数一定能化成有限小数.此说法错误.
故答案为:错误.
点评:此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数,根据一个最简分数,如果分母中只含有质因数2或5,这个分数就能化成有限小数;否则不能化成有限小数.
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科目:小学数学 来源: 题型:

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错误
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把一个最简分数的分母缩小到原来的
1
2
,分子扩大到原来的2倍,这个分数的值
16
5
,这个最简分数是
4
5
4
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个最简分数的分母除以分子,所得的商是1.72  这个分数是
25
43
25
43

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一个最简分数的分母乘9,分子缩小
1
5
后得到的新分数是
2
27
原分数是
10
3
10
3

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科目:小学数学 来源:小学数学六年级试卷(下学期) 题型:008

判断对错.

一个最简分数的分母除以2,分子乘以2以后,所得的数是原分数的4倍.

(  )

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