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    判断对错

    在0.5的末尾添上三个0，它的大小不变．

    (    )
    答案：T
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断对错．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）0÷1=0    1÷0=0
    ×
    ×

    （2）在“○÷□=▲”这个算式中，“▲”不能为0．
    ×
    ×

    （3）6+0+6=6×0×6
    ×
    ×

    （4）4×6×（3-3）=0
    √
    √

    （5）42÷7×（9-9）=6
    ×
    ×

    （6）0×100÷20+10的得数是0．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断．
    （1）3609200中的“6”表示6个万．
    ×
    ×
    （判断对错）
    （2）三千零九万零五写作：3009005．
    ×
    ×
     （判断对错）
    （3）读数时要先读万级，再读个级；写数时要先写万级，再写个级．
    √
    √
     （判断对错）
    （4）写数时哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那一个数位上写0．
    √
    √
     （判断对错）
    （5）四万五千二百  写作：45200
    √
    √
     （判断对错）
    （6）三百零六万  写作：306
    ×
    ×
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源：轻松练习15分(测试卷)小学数学第十二册 题型：008

    判断对错

    在0.5的末尾添上三个0，它的大小不变．

    (　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判断对错．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）0÷1=0　　1÷0=0______
    （2）在“○÷□=▲”这个算式中，“▲”不能为0．______
    （3）6+0+6=6×0×6______
    （4）4×6×（3-3）=0______
    （5）42÷7×（9-9）=6______
    （6）0×100÷20+10的得数是0．______．

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