Question

在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

1 2   3 6	3 5   9 15	2 1 3   2 5 15
3 8   5 12	5 6   5 6	2 9   3 7
4 5   3 5	4.5   19 4	7 20   0.35

Answer 1

考点：分数大小的比较

专题：分数和百分数

分析：（1）把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（2）把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（3）先把带分数化成假分数，然后通分化成同分母分数进行比较大小；
（4）先进行通分把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（5）通过观察左右两边两个分数一样，所以直接填等号；
（6）先进行通分把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（7）根据同分母分数大小比较方法，分子大的那个数大；
（8）把右边分数化成小数，然后按照小数大小比较方法来判断；
（9）把左边分数化成小数，然后按照小数大小比较方法来判断．

解答： 解：（1）

1

2

=

3

6

；
（2）

3

5

=

9

15

；
（3）2

1

3

=

7

3

=

35

15

，2

5

15

=

35

15

，所以2

1

3

=2

5

15

；
（4）

3

8

=

9

24

，

5

12

=

10

24

，因为

9

24

＜

10

24

，所以

3

8

＜

5

12

；
（5）

5

6

=

5

6

；
（6）

2

9

=

14

63

，

3

7

=

27

63

，因为

14

63

＜

27

63

，所以

2

9

＜

3

7

；
（7）

4

5

＞

3

5

；
（8）

19

4

=4.75，因为4.5＜4.75，所以4.5＜

19

4

；
（9）

7

20

=0.35．
故答案为：=，=，=，＜，=，＜，＞，＜，=．

点评：主要考查学生通分的方法和分数基本性质．