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    下面图形各能画多少条对称轴？试一试．
    考点：画轴对称图形的对称轴,确定轴对称图形的对称轴条数及位置
    专题：图形与变换
    分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．
    解答： 解：画图如下：
    点评：掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个西瓜分成10分，其中3分就是这个西瓜的
    3
    10
    ．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的小数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4头牛3匹马一天吃草90千克，8头牛，2匹马吃草140千克，问牛和马每天各吃草多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式，不计算．
    （1）甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的
    4
    5
    ，行了多少千米？
    列式：
     
    ．
    （2）甲数是56，乙数是甲数的
    1
    7
    ，乙数的
    1
    8
    相当于丙数，丙数是多少？
    综合算式：
     
    ．
    （3）果园里有480苹果树，桃树比苹果树的2倍多20棵，桃树有多少棵？
    综合算式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    清晨，甲，乙，丙，丁四个小朋友去森林采蘑菇．9时的时候，他们准备往回走．走之前，每人数了篮里的蘑菇，四个人加起来一共有72个，但是甲采的蘑菇只有一半能吃．在往回走的路上，甲把有毒的蘑菇全部都丢掉；乙的篮子底坏了，漏了2个，被丙拾起来放在自己的篮子里．这时，他们三个人的蘑菇个数正好相等．而丁呢，他在路上又采了一些，篮子里的蘑菇增加了一倍．走出森林后，他们坐下来，每人又各自数了篮子的蘑菇，这次大家的蘑菇数目相等．请问他们原来每人篮子里各有多少蘑菇？走出森林后都有多少个蘑菇？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    8：12=x：
    5
    4
         
    x
    4
    -1.2=
    1
    3
         x-
    2
    5
    x=
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算，能简算的要简算．
    2
    11
    ×
    3
    7
    ×33×42                 
     (
    13
    16
    -
    13
    20
    )÷
    13
    8

    1
    5
    +(
    1
    18
    +
    2
    27
    )×9                    
    2
    7
    ÷[
    3
    5
    ×（
    1
    2
    +
    1
    3
    ）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位
    沪宁高速公路全长约是274
     

    楼房高14
     

    教室黑板面积大约是6
     

    小红文具盒的上面面积大约2
     

    一个学生的体重大约是30
     

    一头大鲨鱼重12
     
    ．

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