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    小数0.4的计数单位是
    0.1
    0.1
    ，这个小数再加上
    6
    6
    个这样的计数单位等于1．
    分析：由小数的意义：一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一，写作0.1，4个0.1再加上6个0.1就是1，解答即可．
    解答：解：0.4是一位小数，计数单位是 0.1，
    1-0.4=0.6，0.6表示6个0.1．
    故答案为：0.1，6．
    点评：此题考查小数的意义和计数单位．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）一个三角形里面可以有两个钝角．
    错误
    错误

    （2）等腰三角形的两个底角相等．
    正确
    正确

    （3）一个小数的位数越多，这个小数就越大．
    错误
    错误

    （4）120.005读作：一百二十点零五．
    错误
    错误

    （5）等腰三角形也是等边三角形．
    错误
    错误

    （6）0.43与0.430 的计数单位都是百分之一．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小裁判．对的在括号里打“√’，错的打“×”．
    （1）0.5030化简后是0.53．
    ×
    ×

    （2）小数点向右移动两位，小数就会扩大20倍．
    ×
    ×

    （3）比0.5大但比0.8小的小数有0.6和0.7两个．
    ×
    ×

    （4）小数都比整数小．
    ×
    ×

    （5）0.32和0.10的计数单位相同，都是0.01．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    小裁判．对的在括号里打“√’，错的打“×”．
    （1）0.5030化简后是0.53．______
    （2）小数点向右移动两位，小数就会扩大20倍．______
    （3）比0.5大但比0.8小的小数有0.6和0.7两个．______
    （4）小数都比整数小．______
    （5）0.32和0.10的计数单位相同，都是0.01．______．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：判断题

    判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）165+（135+192）=（165+135）+192是运用了加法的结合律。 
    [     ]
    （2）0.5米<8厘米。
    [     ]
    （3）0.9和1之间没有小数。
    [     ]
    （4）最小整数是1，最小的自然数也是1。
    [     ]
    （5）15×8÷15×8=1  
    [     ]
    （6）0.35的计数单位是。 
    [     ]
    （7）0.8米比0.80米短一些。 
    [     ]
    （8）去掉小数点后面的“0”，小数的大小不变。   
    [     ]

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