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    在数+6，-9，+
    2
    5
    ，27，-2.87，0，中，
    +6，+
    2
    5
    ，27，
    +6，+
    2
    5
    ，27，
    是正数；
    -9，-2.78
    -9，-2.78
    是负数：
    0
    0
    既不是正数，也不是负数．
    分析：此题应根据正数与负数的概念进行解答，大于0的数叫做正数，小于0的数（在正数前面加上负号“-”的数）叫做负数．数0既不是正数，也不是负数．
    解答：解：在数+6，-9，+
    2
    5
    ，27，-2.87，0，中，（+6，+
    2
    5
    ，27）是正数；（-9，-2.78）是负数；（0）既不是正数，也不是负数．
    故答案为：+6，+
    2
    5
    ，27；-9，-2.78；  0．
    点评：此题主要考查正负数的意概念，正数与负数以“0”为分界点，故0既不是正数，也不是负数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的数．
    1
    3
    =
    (   )
    9
    18
    36
    =
    (  )
    2
    21
    28
    =
    3
    (   )
    6
    18
    =
    (  )
    9
    10
    24
    =
    5
    (  )
    =
    (  )
    48
    2
    7
    =
    6
    ( )
    =
    (  )
    35
    1
    5
    =
    2
    (   )
    =
    (  )
    15

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我能在横线里填上合适的数．
    3+
     
    =9    7-
     
    =2      4+
     
    =8    5+
     
    =14
    8-
     
    =3    11-
     
    =3    15-
     
    =6    9-
     
    =1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    在数+6，-9，数学公式，27，-2.87，0，中，________是正数；________是负数：________既不是正数，也不是负数．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    在□里填上合适的数。
    3+□=6 □+8=10 9-□=5 □-3=2
    7+□=9 7-□= 4 □-4=2 3+6=□
    6+□=8 9-□= 4 □+2=5 □-3=0
    8-□=2 □+4=6 10-□=5 □+3=9

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