分析 把这个苹果看作单位“1”,把它平均切成两块,小红吃了一块,她吃了这个苹果的二分之一,这里很明显,不是把这个苹果平均分成2块,因此,小红吃了一块,她不是吃了这个苹果的二分之.
解答 解:苹果平均切成两块,小红吃了一块,她吃了这个苹果的二分之一,这里很明显,不是把这个苹果平均分成2块,因此,她吃的不一定是这个苹果的二分之一.原题的说法是错误的.
故答案为:×.
点评 此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.注意,必须是把单位“1”平均分.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
20×4= | 300×4= | 40×6= | 60×8= | 10×8= | 700×6= | 56÷7= |
34+8= | 92-6= | 4×3+2= | 5×6+3= | 7×8+3= | 3×8+4= | 6×7+3= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com