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把一个正方形平均分成9份,1份用分数表示是
 
;5份用分数表示是
 
,读作
 
,其中分子是
 
,分母是
 
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:把这个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是这个正方形的
1
9
,5份表示5个
1
9
,是
5
9
;根据分数的读法,先读分每,再读分数线(分数线读作“分之”)再读分子;分数线上面的数是分子,下面和数是分母.
解答: 解:把一个正方形平均分成9份,1份用分数表示
1
9
;5份用分数表示
5
9
,读作:九分之五,其中分子是5,分母是9.
故答案为:
1
9
5
9
,九分之五,5,9.
点评:本题是考查分数的意义及读、写法,属于基础知识.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.
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某商店出售一种商品,以下几种方案中价格最低的方案是(  )
A、先提价5%,再降价5%
B、先降价10%,再提价10%
C、先提价15%,再降价15%
D、先降价20%,再提价20%

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(1)本次被抽样调查的学生共有
 
名?
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()
()

(3)在图①中曲目C所在扇形的圆心角是
 

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1
4
,剩下的水泥是第一次用去的30%,问
(1)剩下水泥多少千克?
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计算下列各题:
5
6
-
2
9
)×18;      
22
27
÷(
5
9
+
2
3
);      15÷0.75÷
5
7
;     
8
13
×
7
11
+
5
13
×
7
11

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科目:小学数学 来源: 题型:

明天一定比今天热.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
6
7
÷3=

3
5
×15=

7
8
×4×
8
7
=

1+2%=

1
6
+
5
6
×
1
5
=
2
3
=
4
3
×75%=
2-
3
7
=
7
8
÷
7
10
=
1
2
×99+99×
1
2
=

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画出图形的高.

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