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    估算．
    269÷89≈ 449+542≈ 497×38≈ 702-398≈
    分析：（1）算式269÷89，把269看作270，89看作90进行计算即可；
    （2）算式449+542，把449看作450，542看作550进行计算即可，
    （3）算式497×38，把497看作500，38看作40进行计算即可，
    （4）算式702-398，把702看作700，398看作400进行计算即可．
    解答：解：（1）269÷89，
    ≈270÷90，
    =3；

    （2）449+542，
    ≈450+550，
    =1000；

    （3）497×38，
    ≈500×40，
    =20000；

    （4）702-398，
    ≈700-400，
    =300．
    点评：本题考查了学生基本的估算能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在估算295÷31时，要把被除数295看成
    300
    300
    ，除数31看成
    30
    30
    ，估算的商是
    10
    10
    ．
    （2）仿照上面的例子来估算下面各题得数．
    254÷26≈
    583÷27≈
    389÷17≈
    269÷89≈
    632÷68≈
    912÷33≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?富源县模拟）直接写出得数（有“≈”符号的估算）
    0.77+0.33= 41×101= 9+
    2
    9
    =
    2
    3
    ÷7=    		 0.9-0.26=
    4-
    3
    8
    -
    5
    8
    =
    1
    2
    ×
    1
    2
    ÷
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    1
    2
    -
    2
    5
    =    		 3.25×4=
    5
    8
    ÷
    2
    3
    =
    269÷89≈ 449+542≈ 401-199≈ 497×38≈．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    直接写出得数（有“≈”符号的估算）
    0.77+0.33=41×101=9+数学公式=数学公式÷7=0.9-0.26=
    4-数学公式-数学公式=数学公式×数学公式÷数学公式×数学公式=数学公式-数学公式=3.25×4=数学公式÷数学公式=
    269÷89≈449+542≈401-199≈497×38≈．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    估算．
    269÷89≈449+542≈497×38≈702-398≈

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